精东影业

El brote de COVID-19 ha obligado a cerrar los centros educativos y ha llevado a los docentes a replantearse c贸mo impartir la ense帽anza. Nos encontramos en un periodo de transformaci贸n en el 谩mbito educativo. Estamos viviendo un cambio de paradigma en cuanto a la forma en que educaremos a la pr贸xima generaci贸n. Durante generaciones, las clases se han impartido de forma presencial. Es posible que, en breve, las clases se impartan exclusivamente en l铆nea.

Impart铆 cursos presenciales durante muchos a帽os y, posteriormente, pas茅 a impartir cursos en l铆nea. Cuando los centros educativos cancelaron sus clases debido al brote de COVID-19, mis antiguos compa帽eros me pidieron consejo sobre c贸mo impartir sus cursos en l铆nea. Les plante茅 estas cuatro preguntas: 驴C贸mo usted su presencia en el curso? 驴Qu茅 contenidos se impartir铆an? 驴C贸mo lograr铆a usted los alumnos? 驴C贸mo usted los alumnos?

Al profesor le digo, en primer lugar, que respire hondo. M铆relo por el lado positivo: usted, como profesor, es un experto en la materia; usted lo que los alumnos necesitan aprender. La tecnolog铆a est谩 al alcance de la mano. Considere esto como una aventura de usted experiencia en una nueva dimensi贸n, en la que aprender谩 y crecer谩, y podr谩 dar rienda suelta a su creatividad a煤n sin explotar. Recuerde que el objetivo final es que los alumnos sigan aprendiendo durante esta situaci贸n de interrupci贸n y que puedan completar el itinerario en el que se encontraban. usted estar谩 al servicio de sus alumnos ayud谩ndoles a mantener el P.A.C.E. A continuaci贸n, usted ofrezco algunos consejos sobre c贸mo usted mejorar el aprendizaje de los alumnos, mostrando Presencia en el curso, evaluando su aprendizaje de los Contenidos y ayud谩ndoles a alcanzar la Excelencia ante esta emergencia nacional.

Presencia

La presencia es importante. Los alumnos necesitan saber que usted en la asignatura. La conexi贸n entre alumnos y profesores es un aspecto fundamental para el rendimiento acad茅mico de los alumnos. Sabemos que las emociones y la cognici贸n est谩n 铆ntimamente relacionadas. Una combinaci贸n diaria de anuncios, mensajes o v铆deos personales sobre diversos temas permite alcanzar f谩cilmente este objetivo. usted conectar f谩cilmente con los alumnos cuando usted a ellos a su nivel. Sentir谩n que usted les usted en este camino.

贰惫补濒耻补肠颈贸苍

Los alumnos deben demostrar que han asimilado los contenidos. 驴C贸mo usted ? Esto puede resultar complicado. Aqu铆 es donde usted dar rienda suelta a usted creatividad. Ahora usted en una dimensi贸n diferente. Mis clases incluyen una combinaci贸n de cuestionarios automatizados y preguntas para los deberes, con el fin de evaluar sus conocimientos sobre lo que se ha tratado en clase o en las lecturas.

Contenido

Aseg煤rese de que su curso sea interactivo e interesante para captar la atenci贸n de sus alumnos y hacer que quieran seguir aprendiendo. Aseg煤rese tambi茅n de que su plan de clase se ajuste al programa del curso para que no haya confusiones. Ofrezca a los alumnos la posibilidad de elegir temas y tareas, como, por ejemplo, debatir sobre temas de actualidad. Var铆e las actividades. Los alumnos suelen participar y aprender mejor cuando tienen la posibilidad de elegir o disponer de opciones. Busque vlogs, v铆deos y sitios web que susciten debates creativos. Utilice los recursos gratuitos a usted disposici贸n usted su centro educativo, como los recursos educativos abiertos, la biblioteca, el centro de orientaci贸n profesional, etc.

Excelencia

Cuando el programa de su asignatura est谩 bien definido, todo lo dem谩s tambi茅n encaja. Al crear contenidos interactivos, implantar un sistema de evaluaci贸n eficaz y brindar apoyo a sus alumnos, tanto usted sus alumnos podr谩n alcanzar el 茅xito.