精东影业

El futuro: la 煤nica constante es el cambio. La 煤nica certeza es la incertidumbre. Entonces, 驴c贸mo se usted hoy para lo que pueda depararle el ma帽ana? En este curso introductorio e interdisciplinario, exclusivo de la Universidad 精东影业, usted a trav茅s de preguntas, no usted respuestas. usted sus suposiciones previas, abrir谩 su mente y reflexionar谩 sobre los dilemas, los avances y las crisis que enfrentar谩 la sociedad en el futuro. usted y cuestionar谩 su propio futuro: su trayectoria educativa, sus perspectivas profesionales, sus intereses personales, sus ambiciones y su mentalidad. Adem谩s usted las habilidades fundamentales y la flexibilidad mental necesarias 鈥攊nvestigaci贸n y redacci贸n, pensamiento cr铆tico, razonamiento argumentativo, metacognici贸n y autorregulaci贸n鈥� que usted ayudar谩n usted la incertidumbre y el cambio de nuestras futuras sociedades, lugares de trabajo y de nosotros mismos. Nota: Este curso debe completarse con una calificaci贸n de C o superior. La inscripci贸n en este curso est谩 restringida a los estudiantes de nuevo ingreso con menos de 60 肠谤茅诲颈迟辞蝉 transferidos. Este curso es equivalente a IND301 y CCS120. Solo se aplicar谩n los 肠谤茅诲颈迟辞蝉 de uno de estos cursos para la graduaci贸n. El curso Cornerstone no puede completarse en el mismo semestre que un curso Capstone.

La alfabetizaci贸n informacional es la capacidad de buscar, evaluar, interpretar y utilizar la informaci贸n de forma legal, 茅tica y eficaz. Este curso ofrece una visi贸n general de los conceptos relacionados con la alfabetizaci贸n informacional, incluyendo las diferencias entre los m茅todos de investigaci贸n acad茅micos y los de divulgaci贸n, la b煤squeda y evaluaci贸n de fuentes, la lectura cr铆tica de las mismas, la redacci贸n a partir de fuentes y la navegaci贸n segura por redes de informaci贸n como Internet. Los estudiantes deben completar el curso de alfabetizaci贸n informacional dentro de sus primeros 13 肠谤茅诲颈迟辞蝉 en 精东影业.

Este curso ofrece una introducci贸n a los principales conceptos, perspectivas te贸ricas, m茅todos de investigaci贸n y estudios acad茅micos de la sociolog铆a. La sociolog铆a es el estudio cient铆fico del comportamiento social humano, y este curso examina varios temas sociol贸gicos importantes, entre los que se incluyen: la cultura; la socializaci贸n; la desviaci贸n; la desigualdad social; las instituciones sociales; y el cambio social. Este curso tambi茅n explora diversos marcos sociohist贸ricos y socioculturales de todo el mundo, fomentando el aprecio por las identidades culturales e instituciones 煤nicas. Los alumnos mejorar谩n su capacidad de an谩lisis, comprensi贸n e interpretaci贸n de los problemas sociales contempor谩neos en este mundo en r谩pida evoluci贸n. Este curso fomenta la pr谩ctica de la sociolog铆a a trav茅s de la exploraci贸n del mundo social cotidiano de los alumnos y de las fuerzas sociales, a menudo invisibles y que se dan por sentadas, que lo conforman.

El objetivo de este curso es ayudar a los alumnos a desarrollar el razonamiento matem谩tico y las habilidades para la resoluci贸n de problemas que les resultar谩n de gran utilidad en sus vidas, tanto dentro como fuera del 谩mbito escolar. Entre los temas tratados se incluyen las importantes aplicaciones pr谩cticas de las unidades de medida, la gesti贸n del dinero, la estad铆stica en los medios de comunicaci贸n, las matem谩ticas de las votaciones y las matem谩ticas en las artes y la naturaleza. El objetivo no es proporcionar soluciones correctas a problemas rutinarios; lo m谩s importante es la capacidad de comunicarse de forma eficaz sobre el razonamiento matem谩tico y de resolver problemas realistas y pr谩cticos, tanto en colaboraci贸n con otros alumnos como de forma individual. Se trata de un curso de introducci贸n que presenta al alumno una variedad de temas matem谩ticos. No prepara al alumno para cursos futuros que requieran conocimientos de 谩lgebra (por ejemplo, Prec谩lculo o Estad铆stica).

Esta asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos y habilidades b谩sicos necesarios para prepararlos para la redacci贸n acad茅mica y profesional. Mediante el an谩lisis de la obra de otros escritores, los alumnos aprender谩n a abordar la redacci贸n desde una perspectiva ret贸rica y basada en los g茅neros. Practicar谩n la redacci贸n a nivel de oraciones y p谩rrafos, aprendiendo a revisar y corregir sus propios trabajos. Tambi茅n trabajar谩n en la b煤squeda, documentaci贸n e integraci贸n eficaz de fuentes en un ensayo basado en la investigaci贸n. Se abordar谩n tanto la composici贸n tradicional (textual) como la multimodal (textual y visual).

Este curso se centra en la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Entre los temas y los sistemas corporales que se estudiar谩n se incluyen: la qu铆mica de la vida, la histolog铆a y el sistema tegumentario, el sistema esquel茅tico y articular, el sistema muscular, el sistema nervioso, el sistema sensorial y el sistema endocrino.

Este curso ofrece una introducci贸n a la ciencia del desarrollo a lo largo de la vida y al concepto del crecimiento humano como resultado de la interacci贸n entre la biolog铆a, la psicolog铆a y el entorno del individuo. En 茅l se examinan los factores f铆sicos, cognitivos, psicosociales y ambientales a lo largo de toda la vida. Los alumnos explorar谩n, analizar谩n y presentar谩n teor铆as y pruebas relacionadas con la ciencia del desarrollo, desde la concepci贸n hasta la muerte. Los conceptos aprendidos en este curso pueden aplicarse a cualquier carrera profesional centrada en la salud o los servicios sociales, y pueden ayudar a los alumnos a criar hijos m谩s sanos y a vivir en familias m谩s funcionales.聽

Este curso se centra en la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano. Entre los temas y los sistemas corporales que se estudiar谩n se incluyen: la sangre, el sistema cardiovascular, el sistema linf谩tico e inmunol贸gico, el sistema respiratorio, el sistema digestivo, la nutrici贸n y el metabolismo, el sistema urinario y el equilibrio de l铆quidos, y el sistema reproductivo.

Este curso ayuda a los alumnos a desarrollar sus habilidades como oradores y comunicadores orales. Dise帽ado para proporcionar a los alumnos un entorno propicio en el que puedan superar la ansiedad que puedan sentir al hablar en p煤blico, el curso hace hincapi茅 en las t茅cnicas y pr谩cticas necesarias para la elaboraci贸n y la exposici贸n eficaz de discursos. Los alumnos tambi茅n desarrollar谩n el pensamiento cr铆tico y la capacidad de escucha. Los alumnos que cursen esta asignatura deber谩n disponer de equipo de grabaci贸n para la creaci贸n de podcasts, presentaciones de PowerPoint con voz en off y discursos grabados en v铆deo.

Este curso constituye una introducci贸n a la microbiolog铆a. Abarca los conceptos fundamentales de esta disciplina, incluyendo el estudio de bacterias, virus, hongos, protozoos y algas. Los alumnos explorar谩n la estructura, la funci贸n, la gen茅tica y la fisiolog铆a de los microorganismos, as铆 como su papel en el medio ambiente y en la salud humana. La microbiolog铆a abarca los m茅todos cient铆ficos necesarios para comprender el crecimiento y el metabolismo microbianos, y ofrece una perspectiva hist贸rica al repasar las principales contribuciones cient铆ficas que dieron lugar a la microbiolog铆a moderna. Nuestra investigaci贸n cient铆fica incluir谩 estudios de casos, diversos recursos visuales, laboratorios virtuales, debates y trabajos escritos.

Este contenido se centra en el uso del proceso de enfermer铆a para proporcionar y gestionar cuidados centrados en el paciente a personas a lo largo de toda su vida. Se analiza la ense帽anza al paciente. Se presentan la documentaci贸n y los informes de los cuidados de enfermer铆a y el uso de la inform谩tica en la atenci贸n sanitaria. Se presentan los conceptos de promoci贸n y mantenimiento de la salud, la obtenci贸n de un historial de salud y las t茅cnicas de evaluaci贸n f铆sica. Se explora la atenci贸n a los cuidados seguros y eficaces con respecto a las necesidades de seguridad del entorno, la preparaci贸n para emergencias, el uso de sujeciones, el control de infecciones y la prevenci贸n y gesti贸n de las lesiones por presi贸n. Tambi茅n se abordan la farmacolog铆a, la administraci贸n segura de medicamentos y los cuidados de enfermer铆a relacionados. El uso seguro del proceso de enfermer铆a es fundamental en este curso. Todos los laboratorios de habilidades de este curso deben completarse con 茅xito con una calificaci贸n satisfactoria de Completo para aprobar este curso, independientemente de la calificaci贸n num茅rica del curso. Los laboratorios de habilidades se califican como Satisfactorio (Completo) o Insatisfactorio (Incompleto). Los estudiantes deben comprar un kit de habilidades (disponible en la librer铆a) para su uso en el curso NUR 104 y NUR 105. Los art铆culos que contienen son necesarios para que los estudiantes los utilicen durante su aplicaci贸n de las tareas de habilidades cl铆nicas de enfermer铆a para su evaluaci贸n y retroalimentaci贸n por parte del instructor del curso.

Este contenido se centra en la aplicaci贸n del proceso enfermero para apoyar el juicio enfermero para la prestaci贸n de cuidados basados en pruebas y centrados en el paciente. En este contenido se presentan los cuidados centrados en el paciente que abordan la promoci贸n de la salud y el logro de resultados 贸ptimos para los pacientes que experimentan problemas de salud comunes relacionados con la nutrici贸n, la eliminaci贸n, la oxigenaci贸n, el equilibrio de l铆quidos y electrolitos, la movilidad, la actividad, el sue帽o y el descanso. Se utilizan conocimientos de anatom铆a y fisiolog铆a y del proceso de enfermer铆a para apoyar el juicio enfermero. Se presentan las implicaciones 茅ticas y legales junto con las normas de la pr谩ctica enfermera basadas en la evidencia en relaci贸n con unos cuidados de enfermer铆a seguros y de calidad para los pacientes y sus familias a lo largo de toda la vida. Todos los laboratorios de habilidades de este curso deben completarse con 茅xito con una calificaci贸n satisfactoria de Completo para aprobar este curso, independientemente de la calificaci贸n num茅rica del curso. Los laboratorios de habilidades se califican como Satisfactorio (Completo) o Insatisfactorio (Incompleto). Los estudiantes deben comprar un kit de habilidades (disponible en la librer铆a) para su uso en el curso NUR 104 y NUR 105. Los art铆culos que contienen son necesarios para que los estudiantes los utilicen durante su aplicaci贸n de las tareas de habilidades cl铆nicas de enfermer铆a para su evaluaci贸n y retroalimentaci贸n por parte del instructor del curso.

Este curso introductorio se centra en las competencias y los valores fundamentales inherentes al papel de la enfermera profesional titulada. Se presenta la colaboraci贸n con los miembros del equipo sanitario interprofesional. Se exploran las responsabilidades de asignaci贸n, delegaci贸n y supervisi贸n de la Enfermera Profesional Registrada, as铆 como las influencias legales, la 茅tica y el alcance de la pr谩ctica.聽

Este contenido se centra en la aplicaci贸n del proceso de enfermer铆a para respaldar el criterio profesional de enfermer铆a con el fin de prestar una atenci贸n centrada en el paciente. Los fundamentos de la pr谩ctica de enfermer铆a incluyen la atenci贸n a pacientes de diversas procedencias culturales que padecen problemas de salud relacionados con el malestar, el dolor y las alteraciones sensoriales. Se estudian el crecimiento y el desarrollo, as铆 como su relaci贸n con la salud, la prevenci贸n de lesiones, las enfermedades y la continuidad de la atenci贸n en diversos entornos. Se abordan las enfermedades cr贸nicas, la discapacidad y las necesidades al final de la vida, as铆 como los requisitos 茅ticos, legales y normativos pertinentes y las normas de la pr谩ctica profesional de la enfermer铆a. Se aplican conceptos y teor铆as de las ciencias naturales y sociales en la atenci贸n a pacientes y familias a lo largo de toda la vida.聽

Este contenido se centra en la aplicaci贸n del proceso de enfermer铆a para apoyar el juicio cl铆nico de enfermer铆a y la atenci贸n centrada en el paciente en la salud reproductiva a lo largo de la vida. Se presenta una variedad de condiciones y problemas de salud reproductiva que incluyen temas de actualidad en salud reproductiva, trastornos reproductivos masculinos y femeninos, maternidad, anomal铆as cong茅nitas, trastornos gen茅ticos y una introducci贸n a la salud neonatal y pedi谩trica. Se abordan los cuidados de enfermer铆a basados en la evidencia y culturalmente sensibles, las normas de la pr谩ctica profesional de enfermer铆a, as铆 como los requisitos 茅ticos, legales y normativos. Los principios, conceptos y teor铆as de las ciencias naturales y sociales en relaci贸n con unos cuidados de enfermer铆a seguros y de calidad se aplican a los pacientes y a sus familias a lo largo de toda la vida. El componente de laboratorio es una experiencia pr谩ctica utilizando pacientes virtuales de simulaci贸n incluidos en el recurso requerido para el curso. Todos los requisitos de laboratorio de este curso deben completarse con 茅xito con una calificaci贸n satisfactoria de Completo para aprobar este curso, independientemente de la calificaci贸n num茅rica del curso. Los laboratorios de habilidades se califican como Satisfactorio (Completo) o Insatisfactorio (Incompleto).

Este requisito se centra en la aplicaci贸n del proceso enfermero para apoyar el juicio enfermero y la prestaci贸n de cuidados centrados en el paciente a pacientes con problemas de salud cardiovasculares y respiratorios agudos y cr贸nicos, formaci贸n deficiente de c茅lulas sangu铆neas y crecimiento celular anormal. Se abordan los cuidados de enfermer铆a basados en pruebas y culturalmente sensibles, las normas de la pr谩ctica profesional enfermera, as铆 como los requisitos 茅ticos, legales y normativos. Las ciencias naturales y sociales se aplican a la prestaci贸n de cuidados de enfermer铆a de calidad a pacientes y familias a lo largo de toda la vida. El componente de laboratorio es una experiencia pr谩ctica utilizando pacientes virtuales de simulaci贸n incluidos en el recurso requerido para el curso. Todos los requisitos de laboratorio de este curso deben completarse con 茅xito con una calificaci贸n satisfactoria de Completo para aprobar este curso, independientemente de la calificaci贸n num茅rica del curso. Los laboratorios de habilidades se califican como Satisfactorio (Completo) o Insatisfactorio (Incompleto).

Este curso se centra en la aplicaci贸n del proceso de enfermer铆a para apoyar el juicio y la prestaci贸n de cuidados centrados en el paciente. Se presenta una amplia variedad de problemas de salud. Entre ellos se incluyen los trastornos mentales, el deterioro cognitivo, la diabetes mellitus y la disfunci贸n de los sistemas endocrino, hep谩tico, biliar, renal y pancre谩tico. Se abordan los cuidados de enfermer铆a basados en la evidencia y culturalmente sensibles, las normas de la pr谩ctica profesional enfermera, as铆 como los requisitos 茅ticos, legales y normativos. La aplicaci贸n de los conceptos de anatom铆a y fisiolog铆a, microbiolog铆a y ciencias sociales es esencial para la prestaci贸n de unos cuidados al paciente seguros y de calidad. El componente de laboratorio es una experiencia pr谩ctica utilizando pacientes de simulaci贸n virtual incluidos en el recurso requerido para el curso. Todos los requisitos de laboratorio de este curso deben completarse con 茅xito con una calificaci贸n satisfactoria de Completo para aprobar este curso, independientemente de la calificaci贸n num茅rica del curso. Los laboratorios de habilidades se califican como Satisfactorio (Completo) o Insatisfactorio (Incompleto).聽

Este curso se centra en la aplicaci贸n del proceso enfermero para apoyar el juicio enfermero en la prestaci贸n de cuidados a personas con problemas de salud relacionados con enfermedades infecciosas y transmisibles, traumatismos tisulares, disfunciones neurol贸gicas y trastornos musculoesquel茅ticos. Las 谩reas de contenido incluyen la funci贸n inmunitaria, la cadena de infecci贸n, la enfermer铆a perioperatoria, la evaluaci贸n funcional neuromuscular y los trastornos musculoesquel茅ticos. Se destacan problemas de salud como el VIH/SIDA, la tuberculosis, la hepatitis, las enfermedades degenerativas, los accidentes cerebrovasculares y los traumatismos. Se abordan los cuidados de enfermer铆a basados en la evidencia y culturalmente sensibles, las normas de la pr谩ctica profesional enfermera, as铆 como los requisitos 茅ticos, legales y normativos. Se aplican principios, conceptos y teor铆as de las ciencias naturales y sociales en relaci贸n con unos cuidados de enfermer铆a seguros y de calidad a clientes y familias a lo largo de toda la vida. El componente de laboratorio es una experiencia pr谩ctica utilizando pacientes de simulaci贸n virtual incluidos en el recurso requerido para el curso. Todos los requisitos de laboratorio de este curso deben completarse con 茅xito con una calificaci贸n satisfactoria de Completo para aprobar este curso, independientemente de la calificaci贸n num茅rica del curso. Los laboratorios de habilidades se califican como Satisfactorio (Completo) o Insatisfactorio (Incompleto).聽

En este curso cl铆nico, los estudiantes se centran en la aplicaci贸n de las competencias contempor谩neas y las directrices pr谩cticas para la prestaci贸n de una atenci贸n al paciente segura y de calidad. Las experiencias de laboratorio proporcionan oportunidades para un mayor desarrollo del juicio enfermero aplicable al entorno cl铆nico. Los estudiantes proporcionan cuidados directos a pacientes de toda la vida que presentan afecciones m茅dico-quir煤rgicas no cr铆ticas en el entorno de los cuidados agudos. Se requiere una calificaci贸n satisfactoria en la experiencia cl铆nica para aprobar el curso, independientemente de la calificaci贸n num茅rica del curso. El componente de laboratorio es una experiencia pr谩ctica utilizando pacientes de simulaci贸n virtual incluidos en el recurso requerido para el curso. Otras experiencias de laboratorio incluyen sesiones informativas cl铆nicas previas y posteriores y laboratorio(s) sincr贸nico(s). Se requiere una calificaci贸n satisfactoria en los componentes de laboratorio de este curso para aprobarlo, independientemente de la calificaci贸n num茅rica del curso.

En este curso interdisciplinario, los alumnos desarrollar谩n las habilidades anal铆ticas necesarias para examinar cuestiones 茅ticas en el 谩mbito laboral. Los alumnos explorar谩n las teor铆as y principios 茅ticos convencionales, desarrollar谩n la capacidad de tomar decisiones 茅ticas y resolver谩n dilemas habituales. Los alumnos debatir谩n los m煤ltiples retos a los que se enfrentan los profesionales e identificar谩n las pr谩cticas o c贸digos 茅ticos aplicables a cada una de sus respectivas profesiones.

El curso est谩 dise帽ado para que los estudiantes apliquen las competencias para la pr谩ctica de la enfermer铆a contempor谩nea. Los productos del Assessment Technologies Institute (ATI) para la preparaci贸n del NCLEX se integran a lo largo de todo el curso, incluidas las evaluaciones exhaustivas y de dominio de contenidos que se centran en los fundamentos de la enfermer铆a, la medicina-cirug铆a en adultos, la farmacolog铆a, la pediatr铆a, la salud del reci茅n nacido y de la mujer, la salud mental y el liderazgo. Se hace hincapi茅 en la remediaci贸n para reforzar las 谩reas de debilidad identificadas a trav茅s de las evaluaciones pr谩cticas. Los estudiantes participar谩n en cuatro Sesiones de 脡xito NCLEX, que hacen hincapi茅 en el conocimiento de los contenidos, el juicio cl铆nico, los valores profesionales y la preparaci贸n integral para el NCLEX. El curso incluye un componente de laboratorio para la colaboraci贸n en grupo, demostrando el trabajo en equipo, la colaboraci贸n intraprofesional y la comprensi贸n de las emergencias m茅dicas. Adem谩s, los estudiantes deben completar una experiencia pr谩ctica pedi谩trica obligatoria con un socio comunitario que aborde las necesidades de atenci贸n sanitaria pedi谩trica. Si no se completan y entregan los componentes obligatorios del curso se suspender谩 el mismo.

En esta asignatura cl铆nica, los estudiantes profundizar谩n en su papel como miembros de la profesi贸n y continuar谩n prepar谩ndose para el ejercicio profesional de la enfermer铆a. Se hace hincapi茅 en las habilidades avanzadas, los conocimientos, la capacidad de juicio, los valores profesionales y la preparaci贸n para el NCLEX. Esta asignatura incluye un m贸dulo de laboratorio y una experiencia cl铆nica din谩mica en la que se atiende a varios pacientes en un centro sanitario. Se programan las pr谩cticas cl铆nicas de los estudiantes, quienes deben desplazarse a un centro cl铆nico durante el periodo lectivo. El curso integra los siguientes recursos del Assessment Technologies Institute (ATI) para la preparaci贸n del NCLEX: la serie Virtual ATI. Estas actividades son obligatorias. Para obtener una calificaci贸n en el curso es necesario obtener notas satisfactorias en todos sus componentes: clases te贸ricas, pr谩cticas de laboratorio, pr谩cticas cl铆nicas y Virtual ATI. 鈥�