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Todos los art铆culos de

• La confianza epist茅mica en el aula virtual: c贸mo los docentes establecen relaciones con los alumnos adultos para mejorar el aprendizaje de estos

  Rapple, L. y Zendell, A. (noviembre de 2020). La confianza epist茅mica en el aula virtual: c贸mo los docentes establecen relaciones con los alumnos adultos para mejorar el aprendizaje de estos. Presentaci贸n en l铆nea en el Online Learning Consortium 鈥�

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Estrategias docentes durante la pandemia de COVID-19

  Zendell, A. (invitado) con Donato, D. (presentador). (27 de agosto de 2020). Estrategias docentes durante la COVID-19. En el podcast 芦Upstate Issues禄. https://wgy.iheart.com/content/2020-08-27-upstate-issues-podcast-teaching-strategies-during-covid-19/ Para aquellas instituciones y personas que a煤n no est茅n acostumbradas鈥�

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Creaci贸n de comunidad: un enfoque integral del ciclo entre estudiantes y antiguos alumnos en el 谩mbito digital

  Lesht, F., Schejbal, D., Shiel, R. y Kendall-Taylor, L. (2020). 芦Creaci贸n de una comunidad: un enfoque hol铆stico del ciclo entre estudiantes y antiguos alumnos en l铆nea禄. Journal of Higher Education Theory and Practice, 20(6), 132-140. Academic 鈥�.

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Formas de mejorar la interacci贸n entre los alumnos en los cursos en l铆nea

  Lesht, F. y Schejbal, D. (octubre de 2020). Formas de mejorar la interacci贸n entre los alumnos en los cursos en l铆nea. The Teaching Professor. https://www.teachingprofessor.com/topics/online-learning/ways-to-improve-interaction-among-students-in-online-courses/ 驴Se ha preguntado alguna vez usted cu谩l es la percepci贸n de sus alumnos respecto a鈥�?

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Un simposio de investigaci贸n de posgrado en l铆nea como forma de aprendizaje experiencial.聽

  Zendell, A., Paludi, M. y Mosca, C. 芦Un simposio de investigaci贸n de posgrado en l铆nea como forma de aprendizaje experiencial禄. Presentado en la Conferencia de la UPCEA de 2021. En este trabajo se analiza el鈥�

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Diversidad, equidad e inclusi贸n en los programas curriculares y extracurriculares de posgrado en gesti贸n impartidos en l铆nea

  Paludi, M., Abdulai, K. y Shis, L. 芦Diversidad, equidad e inclusi贸n en los programas curriculares y extracurriculares de posgrado en gesti贸n impartidos en l铆nea禄. Presentado en la Conferencia de la UPCEA de 2021. Un an谩lisis de las formas de鈥�

  Publicado el 1 de abril de 2021

• La incorporaci贸n del aprendizaje basado en la experiencia en un programa de MBA en l铆nea

  Ward, C., Lamendola, J., Paludi, M. y Dolan, S. (abril de 2020). La incorporaci贸n del aprendizaje experiencial en un programa de MBA en l铆nea. Ponencia presentada en la conferencia de la IACBE. Presentamos una visi贸n general鈥�

  Publicado el 1 de abril de 2021

• De Hill y Tailhook a Hollywood y Silicon Valley: prevenci贸n e investigaciones sobre el acoso sexual en el lugar de trabajo

  Paludi, M., McCandless, B., de Oliveira, C. y Cox, J. (marzo de 2018). 芦De Hill y Tailhook a Hollywood y Silicon Valley: prevenci贸n e investigaciones sobre el acoso sexual en el 谩mbito laboral禄. Ponencia en la Capital鈥�

  Publicado el 1 de abril de 2021

• La psicolog铆a de la diversidad

  Paludi, M., Campbell, J., Bontempi, E. y Semmar, Y. (eds.). (en preparaci贸n). La psicolog铆a de la diversidad. Nueva York: Springer. Una visi贸n general de las cuestiones psicol贸gicas relacionadas con la diversidad, la equidad y鈥�

  Publicado el 1 de abril de 2021

• Las mujeres y el liderazgo

  Denmark, F., y Paludi, M. (eds.). (2018). Las mujeres y el liderazgo. Nueva York: Springer. https://www.springer.com/gp/book/978331972181 1 Una visi贸n general de la investigaci贸n actual sobre las mujeres y el liderazgo en diversas disciplinas; un鈥�

  Publicado el 1 de abril de 2021