El 精东影业 College se asocia con la fundaci贸n Women In Military Service For America Memorial

Publicado el por Alicia Jacobs

Military Women's Memorial logo Albany, N.Y. 鈥� 精东影业 College is proud to announce a 补蝉辞肠颈补肠颈贸苍 with the Women In Military Service For America Memorial Foundation, which operates the in Arlington, Virginia. The Military Women鈥檚 Memorial is the leading memorial and education center honoring women鈥檚 contributions to the service of our nation, beginning with the American Revolution. It honors the nearly 3 million women who have served or are serving in or with the U.S. Armed Forces through the unique opportunity to register their service and share their stories.

精东影业 awards credit for military experiences and accepts credit for CLEP, Dantes, and other approved exams to help students who are servicemembers and veterans get closer to degree completion. In its 50 years, 精东影业 has graduated more than 72,000 service members, veterans, and their family members.

鈥淭he Women In Military Service For America Memorial Foundation is enormously pleased to partner with 精东影业 College,鈥� said Phyllis Wilson, the foundation鈥檚 president. 鈥淭he benefit of reduced tuition costs and other fees as well as a generous college credit transfer option is an extraordinary opportunity. I love that the Military Women鈥檚 Memorial partnership with 精东影业 College can help our valued members, the staff, and their family members achieve their educational goals. Thank you, 精东影业 College!鈥�

Phyllis Wilson, Military Women's MemorialWilson, who retired from the U.S. Army as a chief warrant officer 5, has earned two degrees from 精东影业 College and is on track to earn a Master of Public Administration from 精东影业 in 2021.

With this partnership, Military Women鈥檚 Memorial employees, members, and their spouses/domestic partners are eligible for partnership benefits at 精东影业 College, including discounts of up to 20 percent off tuition.

David Schejbal, PhD, president of 精东影业 College, said, 鈥淲e are excited to work with the Women In Military Service for America Memorial Foundation. 精东影业鈥檚 online courses and special partner tuition price allow greater access for veterans and members of the Women In Military Service for America Memorial Foundation. Students can also save time toward degree completion with 精东影业鈥檚 generous credit aggregation policy that includes previously earned college credits and credit awarded for military experience.鈥�

Since marzo is Women鈥檚 History Month, which encourages the study, observance, and celebration of the vital role of women in American history, this timely partnership will help those who have served in the military and their families to further themselves and their careers. In 2020, approximately 35 percent of 精东影业 College students are active-duty servicemembers and 14 percent are veterans.

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Media Contact: Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-410-4624

Sobre el Colegio 精东影业

精东影业 College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea acreditada y sin 谩nimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas hist贸ricamente infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, 精东影业 se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

Media Contact: Kaprice Dyson, Director, Strategic Communications, communications@womensmemorial.org

精东影业 The Military Women鈥檚 Memorial

The Military Women鈥檚 Memorial,听a 501c3听nonprofit organization,听is the only historical repository documenting all military women鈥檚 service. It is located at the ceremonial entrance to Arlington National Cemetery and features an education center, interactive exhibitions, a world-class collection of military women stories, and engaging programs and events for all generations.听听to this Charity Navigator 4 Star听Organization听and join听the听to help share the stories of women veterans.听Find out more听about us听at听飞飞飞.飞辞尘别苍蝉尘别尘辞谤颈补濒.辞谤驳听or by following us on听,听, and听.听听#HERstory #AppreSHEation

 

Atenci贸n comunitaria

Publicado el por Jenna Kerwin

Jenny Wensink vuelve a la escuela para ayudar a los necesitados

 

En estos tiempos dif铆ciles y cambiantes, lo 煤ltimo de lo que la gente quiere preocuparse es de si sus familiares pueden acudir al m茅dico. Muchas personas est谩n renunciando a acudir al m茅dico por una enfermedad o para una revisi贸n rutinaria porque no pueden permit铆rselo durante la pandemia de COVID-19. Afortunadamente, los centros de salud comunitarios permanecen abiertos para proporcionar a las personas la atenci贸n que necesitan a un coste reducido o, en ocasiones, sin coste alguno. Jenny Wensink, estudiante de 精东影业 College, de Sheboygan, Wisconsin, se dedica a garantizar que las personas de su comunidad reciban la atenci贸n que necesitan en el Lakeshore Community Health Center, donde es directora del programa m茅dico.

芦Me parece fundamental que las personas puedan acceder a la atenci贸n sanitaria. S茅 lo cara que es la asistencia m茅dica, incluso si usted seguro, por lo que la misi贸n de nuestro centro de salud es facilitar el acceso a la atenci贸n independientemente de la capacidad de pago禄, afirma Wensink, quien est谩 cursando la licenciatura en Ciencias de la Salud. El Lakeshore Community Health Center de Sheboygan funciona en parte gracias a subvenciones federales y cuenta con programas que ofrecen descuentos econ贸micos a los pacientes que cumplen los requisitos. Si cumplen determinados criterios y est谩n dispuestos a facilitar su informaci贸n personal, pueden recibir atenci贸n de calidad en revisiones dentales, salud de la mujer, salud mental, chequeos rutinarios y mucho m谩s, a un coste reducido o sin coste alguno.

Como directora del programa m茅dico, una de las responsabilidades de la Sra. Wensink es dirigir el programa de vacunaci贸n del centro en sus dos sedes, en Sheboygan y Manitowoc. Esto implica orientar y formar al personal sobre las vacunas y c贸mo administrarlas, algo que le apasiona. Es posible que muchas familias no vacunen a sus hijos debido al coste. Wensink se asoci贸 con una auxiliar m茅dica que hab铆a gestionado con 茅xito un programa de vacunaci贸n anterior y, juntas, forman parte de la coalici贸n local de inmunizaci贸n. 芦Colaboramos con otros profesionales sanitarios y otros sistemas de salud y realmente difundimos lo importante que es禄, afirma, refiri茅ndose a la vacunaci贸n infantil.

Wensink tambi茅n colabora estrechamente con asesores de salud conductual que act煤an como una extensi贸n del equipo m茅dico. Estos asesores prestan apoyo a los pacientes que buscan asistencia en materia de salud mental, necesitan terapias tradicionales, requieren ayuda para cumplir con la medicaci贸n y otras cuestiones. 芦Estamos tratando de eliminar el estigma asociado a la salud mental. Por eso, hemos constatado que, si incorporamos a estos asesores de salud conductual a nuestro equipo m茅dico, es m谩s probable que nuestros pacientes reciban los servicios de salud mental que necesitan禄, afirma Wensink.

Los pacientes han podido seguir recibiendo tratamiento de salud mental y de otro tipo durante la pandemia. Para realizar pruebas de COVID-19 y atender a los pacientes enfermos, el centro habilit贸 un centro de cuidados intensivos en un garaje de dos plantas situado en sus instalaciones. El personal tambi茅n ha puesto en marcha servicios de telesalud y puede comunicarse con los pacientes por videoconferencia o por tel茅fono. Las responsabilidades de la Sra. Wensink no han cambiado demasiado durante la pandemia, pero ella ayuda a hacer cumplir la necesidad de utilizar equipos de protecci贸n individual y tambi茅n participa en las reuniones del comit茅 de salud local.

Wensink siente una gran pasi贸n por ayudar a los dem谩s, algo que forma parte de ella desde que era joven. Anteriormente, Wensink era supervisora de auxiliares m茅dicos y se dio cuenta de que quer铆a hacer m谩s por las personas que acud铆an al centro en busca de atenci贸n. Tras ser ascendida a directora del programa m茅dico, decidi贸 volver a estudiar para obtener una licenciatura. 芦No me lo exigieron, pero creo en el aprendizaje permanente. Es realmente importante y probablemente podr铆a aportar mucho m谩s si contara con un poco m谩s de formaci贸n禄, afirma.

Wensink se enter贸 de la existencia de 精东影业 cuando consult贸 los foros de la p谩gina web de la Asociaci贸n Americana de Auxiliares M茅dicos (AAMA). 芦Me di cuenta a trav茅s de la AAMA de que colaboraban con 精东影业 y de que se me reconocer铆an todos los cr茅ditos, pero adem谩s obtendr铆a un descuento en la matr铆cula. Y pens茅: 鈥淏ueno, 驴qu茅 tiene eso de malo?鈥�, comenta. La mayor铆a de sus cr茅ditos se convalidaron, lo cual fue una gran ventaja, ya que significaba que Wensink no ten铆a que volver a cursar ninguna asignatura. 鈥淪ent铆 que ya ten铆a medio camino recorrido. Eso hizo que todo pareciera m谩s factible.鈥�

Al principio, volver a estudiar le result贸 dif铆cil, ya que Wensink llevaba muchos a帽os sin pisar las aulas y le preocupaba c贸mo financiar sus estudios universitarios mientras sus dos hijas tambi茅n estaban en la universidad. Adem谩s, tuvo que aprender r谩pidamente a gestionar bien su tiempo. Pronto se dio cuenta de que todos sus compa帽eros se encontraban en la misma situaci贸n: compaginaban un trabajo a tiempo completo con sus familias y otras responsabilidades. Ahora lleva m谩s de un a帽o cursando la licenciatura en Ciencias de la Salud.

Hasta ahora, muchas de las habilidades de gesti贸n que Wensink ha adquirido se han trasladado a su trabajo y le han permitido relacionarse con su personal de forma m谩s eficaz. Adem谩s, gracias a los cursos de relaciones interpersonales y gesti贸n, ahora es capaz de comunicarse mejor con el resto de miembros del equipo. Esto encaja perfectamente con la cultura del Lakeshore Community Health Center, que fomenta el establecimiento de relaciones laborales s贸lidas.

Una vez obtenida la licenciatura, Wensink tiene previsto utilizar sus habilidades y conocimientos para prestar una mejor asistencia a su comunidad y contribuir a ampliar los servicios que ofrece la cl铆nica. Sin embargo, le gusta el aspecto cl铆nico de su trabajo y desea seguir trabajando con pacientes, por lo que le gustar铆a encontrar la manera de combinar eso con la gesti贸n en un futuro puesto. Es posible que se tome un descanso de los estudios tras obtener la licenciatura, pero no descarta seguir form谩ndose. Si eso significa ayudar a otras personas, est谩 dispuesta a hacer lo que sea necesario. 芦Lo que m谩s me gusta, en realidad, es poder ayudar a alguien. Para m铆, se trata de asegurarme de que mi comunidad reciba la atenci贸n que necesita禄. Descubra c贸mo usted ayudar a las personas de su comunidad, tanto f铆sica como mentalmente, con una Licenciatura en Psicolog铆a o una Licenciatura en Ciencias Sociales de 精东影业.

 

Mujeres veteranas: 隆listas para ocupar puestos de trabajo en ciberseguridad!

Publicado el by Amelia Estwick

*The original article first appeared in 鈥淯nited States Cybersecurity Magazine,鈥� Spring 2019 issue. It has been adapted and republished here with permission.

 

Current State of the Cybersecurity Industry

The growth in cyber threats has created a robust cybersecurity labor market with various well published reports estimating 3.5 million cybersecurity jobs will be unfilled by 2021. Although cybersecurity is a promising career path, it lacks gender diversity. Globally, women lack representation in the cybersecurity profession, accounting for only 11鈥�14 percent over the past five years. For example, research from Cybersecurity Ventures predicts women will represent over 20 percent of the global cybersecurity workforce by the end of 2019. Although this is a promising statistic, 20 percent is still too low for global estimates.

One way for the cybersecurity industry to address the workforce shortage and gender diversity challenge is to focus on hiring female veterans who have served in the United States Armed Forces. According to the U.S. Department of Veterans Affairs, there are over 20 million veterans in the U.S. and female veterans account for 9 percent of the veteran population. That鈥檚 almost 2 million female veterans who are highly skilled and have received specialized training in fields that are applicable to meet the demanding cybersecurity jobs the industry is seeking to fill.

Some Challenges Facing Female Veterans Entering the Cybersecurity Workforce

Female veterans are fortunate to have practical experience and possess the same technical and soft skills (e.g. leadership, problem-solving, critical thinking, etc.) as many of their male counterparts. However, many of these women face challenges finding employment in the cybersecurity industry. Challenges such as discrimination, lack of understanding transferable skills, and unstable employment are serious barriers female veterans must overcome to have a successful cybersecurity career path.

Oftentimes discrimination against female veterans is more pronounced because the military is male-dominated and female veterans are considered a minority in the overall veteran population. However, there are several cybersecurity organizations that have been created in the last 5鈥�7 years, such as Women in Cybersecurity (WiCyS) and the Women鈥檚 Society of Cyberjutsu (WSC). These organizations provide supportive networks for women in the cybersecurity field. These organizations help women to build their professional networks. Additionally, they function as support for mentorship, training, knowledge-sharing, and employment opportunities.

Another challenge for female veterans is there鈥檚 no direct mapping of military careers to current cybersecurity jobs. These jobs would allow veterans to express their transferable skills on their resume. The lack of understanding by many employers when it comes to hiring veterans gets further complicated when the veteran is unable to articulate the importance of their military jobs. Also, employers often do not understand how their skills are applicable to the cybersecurity domain.

Finally, female veterans tend to experience higher unemployment than their male veteran peers, which is concerning since many female veterans may be the main provider of their household and/or a caregiver of a family member. According to Hire Heroes USA, 鈥減ost-9/11 veteran unemployment rate of 5.6% for women remains higher than the 3.6% national average.鈥� women veterans are also between two and four times more likely than non-veteran women to experience homelessness.鈥� These statistics are extremely troubling considering cybersecurity jobs are growing at exponential rates with starting salaries that tend to be higher than the average salaries in other fields. According to Indeed, a job-search engine, the average starting salary for an entry-level cybersecurity analyst is over

$56K annually; these salaries tend to increase with added experience, training, academic credentials, and/or industry certifications.

Female Veteran Military Careers That Are Transferrable to Cybersecurity

Several popular military career fields for women provide the knowledge, skills, and abilities (KSAs) for them to thrive in the cybersecurity industry. Military career fields such as intelligence, engineering, and applied science, as well as computers and computer science consist of technical work roles that are 鈥渕ore compatible鈥� to the cybersecurity field. However, cybersecurity is a multi-disciplinary field. Female veterans with experience in public affairs, marketing, and multimedia can apply their KSAs toward cybersecurity jobs that utilize social media and digital marketing. Veterans from these careers understand how to leverage social media to elevate business content while keeping information and business profiles secure on the Internet. Given the amount of cyber-attacks that have occurred over the past 5 years that have led to public data breaches of over 200 million records (e.g. Equifax, Target, and OPM), having personnel who are well-versed in public relations, communications, and personnel records are key to protecting corporate brand and instilling public confidence.

Another popular career for female veterans is within health care. Female veterans who have training in counseling and social work may not seem like an ideal fit for cybersecurity jobs; however, studying human behavior as it relates to cybersecurity has become a growth area. According to IBM鈥檚 Cyber Security Intelligence Index, it was revealed that over 90 percent of cyber breaches occur because of human error. Jobs like behavioral analysts and other titles associated with human behavior (e.g. behavioral analytics, human-computer interaction, etc.) are needed more than ever to combat human cybersecurity challenges.

Finally, female veterans who have training in career fields such as logistics, transportation, and maintenance are essential to the growing cybersecurity critical infrastructure sectors, which consist of the most essential aspects of our society to include energy, financial services, transportation, and emergency services. Female veterans who have knowledge, skills, and abilities to assess risk, manage complex systems, and are trained to respond to incidents would be prime cybersecurity candidates to protect and defend these most vital assets.

颁辞苍肠濒耻蝉颈贸苍:

Cyber threats are increasing in volume, velocity, and veracity. Therefore, it is imperative to fill cybersecurity jobs with talented, skilled individuals who possess the requisite experiences, knowledge, and training necessary to meet our national security needs. In addressing diversity and talent, female veterans can address the cybersecurity workforce and diversity needs. Study a Bachelor of Science in Cybersecurity.

Sean Hudson, 惭谩蝉迟别谤 en Artes Liberales '18

Publicado el por Jenna Kerwin

Sean Hudson, m谩ster en Humanidades (2018), natural de Upper Darby (Pensilvania), est谩 haciendo realidad el sue帽o que ten铆a desde ni帽o de dedicarse a la ense帽anza como profesor l铆der en Filadelfia. Hudson se ha graduado en dos ocasiones en el 精东影业 College. Adem谩s, obtuvo su licenciatura en Humanidades en 2013. Le 芦apasiona y est谩 comprometido con la eliminaci贸n de los obst谩culos que impiden a los estudiantes urbanos y de raza negra alcanzar su potencial educativo禄.

C贸mo elegir una carrera

Publicado el por Personal de 精东影业

Algunos estudiantes no tienen ninguna dificultad a la hora de elegir una carrera universitaria. Ya tienen clara la profesi贸n a la que se quieren dedicar. Sin embargo, muchos otros se sienten indecisos sobre el camino que desean seguir e incluso no saben por d贸nde empezar. Para aquellos que tienen menos claro qu茅 profesi贸n elegir, resulta 煤til realizar una evaluaci贸n sincera de sus aptitudes, as铆 como informarse sobre los salarios, las perspectivas laborales y la calidad de vida asociadas a las diferentes carreras profesionales.

Afortunadamente, los estudiantes disponen de numerosas opciones a la hora de encontrar un programa de estudios que se ajuste a sus planes profesionales. La educaci贸n en l铆nea ha liberado a los estudiantes de las limitaciones geogr谩ficas, permiti茅ndoles matricularse en un programa de estudios en cualquier centro que ofrezca programas en l铆nea. No obstante, decidir entre todas esas opciones puede resultar complicado.

Una forma r谩pida de poner en marcha la b煤squeda de una carrera profesional es consultar el cat谩logo de programas universitarios y ver qu茅 tipo de asignaturas se exigen para las distintas especialidades. 精东影业 College ofrece cat谩logos de programas acad茅micos en l铆nea que incluyen descripciones de las asignaturas de los grados en administraci贸n de empresas, ciencias de la salud, humanidades, enfermer铆a, servicio p煤blico y tecnolog铆a.

Consultar el cat谩logo de estudios es un primer paso acertado para quienes se encuentran en las primeras fases del proceso de elecci贸n de la titulaci贸n que desean cursar.

Factores a tener en cuenta a la hora de elegir una carrera

La mayor铆a de los estudiantes comienzan su andadura en la educaci贸n superior con una pregunta sencilla: 芦驴Qu茅 titulaci贸n universitaria deber铆a cursar?禄. No siempre es f谩cil responder a esta pregunta, pero los siguientes consejos pueden resultar 煤tiles a la hora de tomar una decisi贸n.

驴Cu谩les son sus talentos?

La b煤squeda de una carrera profesional debe comenzar con una evaluaci贸n sincera de sus aptitudes. Tambi茅n es importante elegir una carrera que le ofrezca la oportunidad de mejorar sus habilidades en un 谩mbito de su inter茅s. La pasi贸n por la carrera es igualmente fundamental y usted ayudar谩 a mantenerse usted en completar sus estudios cuando se enfrente a contenidos acad茅micos exigentes.

Salario profesional

El salario potencial de una carrera concreta no deber铆a ser el 煤nico factor a la hora de elegir un programa de estudios. A pocas personas les gusta trabajar en puestos que no les satisfacen, aunque ganen mucho dinero. Sin embargo, es importante tener unas expectativas realistas sobre la remuneraci贸n de su futura carrera. Consulte la Oficina de Estad铆sticas Laborales de EE. UU. (BLS), la de datos salariales en Estados Unidos.

Perspectivas de carrera

Otro factor importante son las perspectivas de crecimiento del empleo en el futuro. Esto reviste especial importancia, dado que la tecnolog铆a sigue transformando r谩pidamente el mercado laboral. La Oficina de Estad铆sticas Laborales (BLS) ofrece previsiones al respecto. Entre los puestos de trabajo que se prev茅 que crezcan con mayor rapidez se encuentran los de enfermer铆a, desarrollador de software, director de operaciones generales, director financiero y analista de gesti贸n.

Calidad de vida

Este aspecto es m谩s dif铆cil de cuantificar. Cada uno tiene su propia opini贸n sobre el tipo de vida que le gustar铆a llevar. Para algunos, las largas jornadas de trabajo de un empresario les parecen bien. Para otros, es mejor un horario que les permita dedicar m谩s tiempo a la familia, los amigos y el descanso. Se trata de una decisi贸n muy personal, pero resulta 煤til hablar con personas que actualmente trabajan en el sector usted considerando, para usted comprender mejor el tipo de vida que llevan.

Obtener un t铆tulo de t茅cnico superior

Decidir qu茅 carrera profesional seguir toda la vida resulta dif铆cil a una edad temprana. Es posible que ni siquiera los adultos que ya trabajan sepan a煤n con exactitud a qu茅 se quieren dedicar. Una opci贸n que resulta acertada para muchos es obtener primero un t铆tulo de t茅cnico superior de dos a帽os antes de continuar con la carrera universitaria.

Los responsables de 精东影业 College son conscientes de que un t铆tulo de grado asociado puede constituir un excelente punto de partida para aquellos estudiantes que a煤n no tienen clara su elecci贸n profesional a largo plazo. Al obtener un t铆tulo de grado asociado en l铆nea, cumplen muchos de los requisitos de formaci贸n general que se exigen en casi todos los programas acad茅micos.

Entre ellas se incluyen los requisitos de formaci贸n general en ingl茅s, 茅tica, humanidades, ciencias sociales e historia, ciencias naturales, matem谩ticas, asignaturas optativas de artes y ciencias, y alfabetizaci贸n informacional.

Al tomarse su tiempo para valorar detenidamente todas las opciones, los futuros estudiantes pueden acabar eligiendo una titulaci贸n y tomar una decisi贸n acertada sobre su futuro profesional. Tanto si comienzan con un t铆tulo de grado asociado como si pasan directamente a un programa de grado, las opciones que ofrece la formaci贸n en l铆nea aumentan las posibilidades de que elijan el programa de estudios que mejor se adapte a sus necesidades. Obtenga m谩s informaci贸n sobre el t铆tulo de grado asociado en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de 精东影业 College.

精东影业 celebra el D铆a Internacional de la Mujer

Publicado el por Jenna Kerwin

La Dra. Amelia Estwick entrevista a la estudiante de ciberseguridad Stephanie Barnes

My name is Dr. Amelia Estwick, director of the National Cybersecurity Institute at 精东影业 College. In celebration of International Women鈥檚 Day and Women鈥檚 History Month, I鈥檓 joined by current 精东影业 College graduate student Stephanie Barnes to discuss her experiences in the cybersecurity field. Stephanie is an IT/cybersecurity dual degree student, completing her graduate studies. Previously, she graduated with a BS in psychology from Florida A&M University. After years of working as a direct hire for the federal government and then as a federal government contractor overseas, she decided on a career change due in part to her interest in coding and hobbies involving tinkering with computers. A lifelong learner, Stephanie finds cybersecurity an endless well of puzzles and emerging knowledge that keeps her interested and invested in discovering solutions. I thought it would be a great opportunity to ask Stephanie some questions about her interest in the cybersecurity field.

Q: Why did you decide to even pursue a master鈥檚 in cybersecurity?

A: Well, like you said, I was overseas working as a contractor doing low-level security in Iraq, actually. And I decided that when I came back home that I couldn鈥檛 go back to the job that I had been working, and I wanted to basically change my life. And I had always been interested in technology, but I鈥檇 never really pursued it. So I started teaching myself to code in Python. I did a little bit of learning HTML and CSS. And then I just started doing MOOC classes online and took it from there, and then started looking at master鈥檚 degree programs, because I already had my bachelor鈥檚. So I wanted to move forward.

Q: How would you say your degree has benefited you thus far?

A: I think that when hiring managers look at my resume and see that I鈥檓 on track to get my master鈥檚, I think that it really has helped me, because I鈥檝e had people mention it in interviews. And I think it鈥檚 been really impressive for them, because it shows that I have the go-get-it kind of attitude that they鈥檙e looking for, that I鈥檓 ready to self-start and take it on my own. I don鈥檛 have to have somebody driving me to do anything, because I鈥檝e already shown them that I鈥檓 driven.

Q: You鈥檝e been an active participant in our student chapter of the National Cybersecurity Student Association where you鈥檝e been a team captain. How has that experience been for you?

A: Oh, that experience has been great. I really love doing NCL [National Cybersecurity League]. When I first got into doing it, I did not know what I was going to be doing. I hadn鈥檛 really done any competitions. It was one of the first ones that I鈥檇 ever done. But all the students that participated, they鈥檙e really helpful. The chat has been great. They helped me out a lot.

Q: I鈥檓 so glad that you鈥檝e mentioned the camaraderie because I think it鈥檚 so important in this field to build a network and to build a support team, especially as a woman. Unfortunately, when we talk about International Women鈥檚 Day, one of the themes is to take action for equality and according to recent reports, women are holding only 20 percent of cybersecurity positions. That number is much less when you take into account race and ethnic women holding cybersecurity positions. As an African American woman, how do you think your race or your ethnic background has impacted your cybersecurity career pathway?

A: I feel like I might be lucky in that extent only because of the location where I live. I live outside of Atlanta so there is a good multicultural community, and there are a lot of women cybersecurity groups, both in Atlanta and online. And I鈥檝e been able to connect with a lot of women, and especially a lot of Black women not only online, but in the community. And so I鈥檝e seen a great deal of people that look like me in the workforce. But I know that it鈥檚 still an issue nationwide.

Q: What are some of the skills that you have acquired as an 精东影业 student that you think employers would be interested in?

A: I think people think that employers look basically for employees to know a certain technology, but I don鈥檛 really feel like that鈥檚 the case as much. I think it鈥檚 more so about the attitude that you bring. [I鈥檓] not saying that hands-on skills are not worthy. They are. But there are things that you can learn very quickly on the job. Like, when I first got the first position I held in cybersecurity, I was a junior stock analyst. And I didn鈥檛 know half the tools that I learned while on the job. But because I had a willingness to learn, I think that that is something that鈥檚 really important. I think that鈥檚 something that managers look for, that you have a willingness to learn, that you have an attitude in that you can do it. Like, you can鈥檛 do everything, and we know that. But you鈥檙e willing to reach out and say, hey, I don鈥檛 know this. I think in any position, you need to be able to ask for help, you have to be able to seek help, and you have to have the willingness to learn. And I think that鈥檚 helped me in my career and [to] move forward in it.

Q: What advice would you give anyone pursuing a cybersecurity field?

A: 听Oh, I would say dive in. Like I said, I started doing just MOOC classes online, taking Coursera classes鈥 took that course, everything that I could get my hands on. But bottom line is kind of just dive in. Find the small courses first. The small, free things that they offer online and try it. You鈥檒l find the path that you鈥檙e meant to take if you try little bits at any time, if you鈥檙e open to it.

 

Retomar un sue帽o

Publicado el por Jenna Kerwin

Nicole Carr se beneficia de la 补蝉辞肠颈补肠颈贸苍 de 精东影业 con Re-Up Education

Nicole Carr, de Brooklyn, Nueva York, hab铆a cursado algunos estudios universitarios pero no hab铆a obtenido ning煤n t铆tulo; gracias a una colaboraci贸n entre el 精东影业 College y , ahora est谩 en camino de obtener un t铆tulo de t茅cnico superior en Estudios de Administraci贸n y Gesti贸n.

ReUp Education ayuda a estudiantes como Carr, que cuentan con cierta experiencia universitaria y deben compaginar sus estudios con otras responsabilidades de la vida cotidiana, a reincorporarse a la universidad y obtener su t铆tulo. La empresa utiliza tecnolog铆a de an谩lisis predictivo, datos y asesoramiento personalizado para que estos estudiantes 鈥攓ue anteriormente hab铆an interrumpido sus estudios universitarios por diversos motivos鈥� se matriculen de nuevo y sigan avanzando en sus estudios hasta la obtenci贸n del t铆tulo.

Carr se matricul贸 en 精东影业 en mayo de 2020 y ha observado una relaci贸n directa entre su trabajo y los cursos. Como mediadora financiera en The Debt Management Group, una empresa de consolidaci贸n de deudas, se encarga de negociar contratos para sus clientes con el fin de ayudarles a reducir al m铆nimo o eliminar su deuda. 芦Leo contratos y extractos, e intento bien eliminar la deuda, bien llegar a acuerdos de pago o liquidaciones para reducir los costes [del cliente] o lo que este est谩 tratando de pagar禄, afirma. Sus cursos en 精东影业 le han ayudado en su trabajo porque abarcan diversos temas empresariales, entre ellos t谩cticas de negociaci贸n, el manejo de hojas de c谩lculo de Excel y el tratamiento de soluciones globales; todos ellos temas con los que Carr se enfrenta a diario.

Carr decidi贸 que era hora de volver a estudiar cuando se enter贸 de la existencia de ReUp Education. 芦De hecho, vi un anuncio de ReUp鈥� y, en cuanto les llam茅 y me informaron, el programa me cautiv贸 de inmediato禄, afirma. 芦Lo que m谩s me gusta de su programa es su capacidad para comprender lo que usted y usted dar esos pasos. Luego, una vez usted usted ustedal punto en usted a qu茅 centro usted ir, tambi茅n usted ayudan usted la matriculaci贸n. usted acompa帽an usted. Y creo que eso es incre铆ble禄. A Carr tambi茅n le gust贸 que ReUp Education colabore con 精东影业, algo que, seg煤n afirma, le atrajo porque se adapta a los estudiantes adultos con otras responsabilidades en la vida. Carr tambi茅n afirma que valora las oportunidades de aprendizaje pr谩ctico de 精东影业 y el apoyo del personal y los profesores.

Carr tambi茅n cuenta con el apoyo de su asesora acad茅mica, N鈥橠igo, en ReUp Education. La ayuda que prestan los tutores de ReUp permite a estudiantes como Carr mantenerse comprometidos con sus estudios y encontrar respuestas a cualquier duda o inquietud. 芦La adoro [a N鈥橠igo]. Es incre铆ble. Le dije que, cuando me graduara, quer铆a que viniera a mi graduaci贸n. Es muy cercana, y no se limitaba solo a las cuestiones b谩sicas de la escuela... Era casi como una mentora personal禄, afirma Carr.

Carr tiene previsto aprovechar su t铆tulo para avanzar en su carrera profesional. 芦Quiero dirigir mi propio negocio y quiero ser directora financiera. Ese es mi objetivo final al obtener el t铆tulo禄, afirma. Es algo que viene de familia: el padre de Carr, veterano de la Fuerza A茅rea de los Estados Unidos, fund贸 su propia empresa inmobiliaria en Puerto Rico tras retirarse del servicio. Carr tiene previsto cursar un m谩ster en 精东影业 para alcanzar su objetivo, y anima a otras personas a informarse sobre 精东影业 y ReUp Education a la hora de perseguir sus sue帽os educativos. Afirma: 芦Si usted en el programa ReUp, no solo usted ayudan usted a paso a lo largo del proceso, sino que tambi茅n toman la iniciativa de usted con 精东影业 si usted 鈥� usted facilitan esa conexi贸n禄. La Licenciatura en Estudios Profesionales en Negocios y Gesti贸n de 精东影业 es una excelente manera de preparar a los graduados para una carrera profesional de 茅xito en el mundo empresarial. 隆Obtenga m谩s informaci贸n!

驴Cu谩l es la diferencia entre el aplazamiento y la moratoria?

Publicado el por Jenna Kerwin

Tanto el aplazamiento como la moratoria permiten a los estudiantes posponer los pagos de sus pr茅stamos estudiantiles. La principal diferencia, sin embargo, es que los intereses de los pr茅stamos federales subvencionados no se acumulan durante un aplazamiento, mientras que s铆 lo hacen durante una moratoria. Una moratoria puede seguir siendo una buena opci贸n si un estudiante necesita dejar de pagar y no cumple los requisitos para un aplazamiento.

Adem谩s de los intereses, el aplazamiento y la moratoria presentan otras diferencias fundamentales que los estudiantes deben conocer. 精东影业 College ofrece informaci贸n y asistencia sobre ambos conceptos a los estudiantes que necesiten retrasar los pagos de sus pr茅stamos.

Requisitos y solicitud de un aplazamiento

Seg煤n el , el aplazamiento y la moratoria permiten posponer temporalmente los pagos de un pr茅stamo federal. Una diferencia clave entre ambos conceptos radica en los requisitos que deben cumplir los estudiantes.

Los estudiantes pueden solicitar un aplazamiento si:

  • Ha realizado los pagos a tiempo, se encuentra en un periodo de gracia tras la graduaci贸n o se le ha concedido anteriormente un aplazamiento o una moratoria.
  • Estar matriculado en la universidad como estudiante a tiempo parcial, lo que se define como 6 cr茅ditos por semestre para los estudiantes de grado y 3 cr茅ditos por semestre para los estudiantes de posgrado.

El primer paso para solicitar un aplazamiento es ponerse en contacto con su entidad crediticia. P铆dales el formulario que corresponda al motivo por el que solicita el aplazamiento. Entre estos motivos pueden figurar dificultades econ贸micas, desempleo, servicio en el Cuerpo de Paz y servicio militar.

Es posible que las entidades crediticias sigan cobrando intereses por los pr茅stamos, incluso con un aplazamiento. Depende del tipo de pr茅stamo. El Departamento de Educaci贸n enumera los tipos de pr茅stamos por los que los estudiantes no suelen tener que pagar intereses en caso de aplazamiento. Esa lista incluye los pr茅stamos directos subvencionados, los pr茅stamos federales Stafford subvencionados y los pr茅stamos federales Perkins.

Requisitos y solicitud de una moratoria

Por lo general, es m谩s f谩cil obtener una moratoria que un aplazamiento. Esto se debe a que la moratoria no est谩 vinculada al tipo de pr茅stamo ni a la fecha en que lo usted . Sin embargo, es importante recordar que se seguir谩n devengando intereses durante la moratoria, que suele tener una duraci贸n de un a帽o.

Los estudiantes pueden acogerse a una moratoria por diversos motivos, entre los que se incluyen dificultades econ贸micas, problemas de salud, la imposibilidad de devolver el pr茅stamo durante el plazo de amortizaci贸n y unos pagos mensuales que superen el 20 % de los ingresos mensuales del prestatario.

Para obtener una moratoria, los estudiantes deben ponerse en contacto con su entidad crediticia, explicar la situaci贸n y solicitar los formularios de solicitud de moratoria correspondientes.

Otras ayudas econ贸micas para 精东影业 College

精东影业 College colabora con los estudiantes que tengan dificultades para hacer frente a los pagos de sus pr茅stamos. La universidad tambi茅n ofrece tarifas especiales a los estudiantes que trabajen a trav茅s de alguna de sus entidades colaboradoras, entre las que se incluyen empresas privadas y las Fuerzas Armadas. Si procede, consulte con su empleador o con su rama de las Fuerzas Armadas para averiguar si tienen alg煤n acuerdo de colaboraci贸n con 精东影业 College.

精东影业 College ofrece tarifas especiales para la tasa de inscripci贸n, la matr铆cula, la tasa de servicios al estudiante y la tasa de graduaci贸n. Estas tarifas se aplican a los estudiantes de programas de grado y posgrado.

Para averiguar si usted para acceder a esas tasas o para solicitar un aplazamiento o una moratoria en el pago de su pr茅stamo estudiantil, p贸ngase en contacto con la oficina de ayuda financiera de 精东影业 College.

 

 

 

Evento de la comunidad virtual de la Academia AEFIS: Serie sobre democracia y evaluaci贸n.

Publicado el por Andr茅 Foisy

Primer episodio de una serie de cuatro partes dedicada a explorar y analizar la relaci贸n entre la democracia y la evaluaci贸n. En este episodio, Foisy abord贸 este tema con la Dra. Gianina Baker, directora en funciones del Instituto Nacional para la Evaluaci贸n de los Resultados del Aprendizaje; el Dr. David Dees, director administrativo de la Universidad Estatal de Kent en East Liverpool; y Natasha Jankowski, consultora en educaci贸n superior y evaluaci贸n.

精东影业 College se asocia con la C谩mara de Comercio de Veteranos de los Estados Unidos (USVCC) para ayudar a los miembros del servicio y a los veteranos a alcanzar sus objetivos educativos

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� El 精东影业 College se complace en anunciar una colaboraci贸n educativa con la C谩mara de Comercio de Veteranos de los Estados Unidos (USVCC). Desde su fundaci贸n en 1971, el 精东影业 College se ha dedicado a ayudar a los militares en servicio activo, a los veteranos y a sus familiares a alcanzar sus objetivos educativos.

La C谩mara de Comercio de Veteranos de Estados Unidos apoya a los veteranos centr谩ndose en cinco pilares: educaci贸n, empleo, bienestar, negocios y familia. La organizaci贸n celebra diversos eventos para ayudar a los veteranos, como ferias de empleo y educaci贸n, y presta su apoyo a los 芦Warrior Games禄 del Departamento de Defensa de Estados Unidos y a los 芦Invictus Games禄.

芦精东影业 College se enorgullece de apoyar a nuestras fuerzas armadas y a sus familiares a trav茅s del pilar educativo禄, declar贸 Jim Lettko, director de operaciones de 精东影业 College. Lettko es un veterano de la guerra de Irak que prest贸 servicio en el Ej茅rcito de los Estados Unidos y en la Guardia Nacional del Ej茅rcito de Nueva York durante casi 30 a帽os. 芦Comprendo personalmente el valor del servicio, el entrenamiento militar y el aprendizaje en el puesto de trabajo que experimentan nuestros militares a lo largo de sus carreras. En 精东影业, contamos con asesores acad茅micos especializados en trabajar con militares, sus familias y veteranos para ayudarles con sus trayectorias profesionales y sus objetivos individuales, as铆 como para maximizar el valor de su formaci贸n de cara a la obtenci贸n de un t铆tulo禄.

La colaboraci贸n educativa con la USVCC encaja perfectamente con los esfuerzos de 精东影业 College por satisfacer las necesidades integrales de los estudiantes veteranos. 精东影业 ofrece programas de grado que se adaptan a las experiencias militares, oportunidades de desarrollo profesional, orientaci贸n profesional y otros recursos. Al coordinar esfuerzos con socios centrados en los veteranos, como la USVCC, la universidad puede proporcionar estos recursos y oportunidades a un mayor n煤mero de militares en proceso de transici贸n, veteranos y c贸nyuges.

Larry Miller, un oficial de la Infanter铆a de Marina jubilado con 31 a帽os de servicio, afirm贸: 芦Para nosotros, esta colaboraci贸n constituye uno de los pilares fundamentales de la educaci贸n. No todo el mundo quiere incorporarse directamente al mercado laboral; hay personas que desean aprovechar su GI叠颈濒濒庐 y lograr grandes cosas a trav茅s de la educaci贸n. Quieren dedicarse a otro campo, o quiz谩 quieran descubrirlo鈥� porque [ellos] ni siquiera han decidido a煤n qu茅 es lo que quieren hacer鈥� 精东影业 College ofrece esta posibilidad en l铆nea y permite a las personas estudiar desde cualquier lugar禄.

Miller se帽ala adem谩s: 芦精东影业 College goza de una excelente reputaci贸n. Esta ha sido una oportunidad extraordinaria para que la USVCC y 精东影业 College puedan devolver algo a nuestros veteranos, a nuestro personal en servicio activo y a sus familias禄.

GI 叠颈濒濒庐 es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener m谩s informaci贸n sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, .

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Contacto para los medios de comunicaci贸n: 精东影业 College:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-410-4624

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ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

精东影业 College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea acreditada y sin 谩nimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas hist贸ricamente infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, 精东影业 se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

 

精东影业 College se asocia con la Asociaci贸n Internacional de Profesionales Administrativos (IAAP) para ofrecer oportunidades de formaci贸n y desarrollo profesional

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, N.Y. 鈥� 精东影业 College, an online college focused on helping adults complete their degrees, announced a new partnership with the (IAAP). IAAP is dedicated to helping office and administrative professionals advance their careers in a demanding and ever-changing business environment. Through this partnership, administrative professionals will gain knowledge, skills, and insights from 精东影业 College鈥檚 undergraduate business courses. Some are drawn to the AAS Administrative/Management Studies and BS in Business programs, while others have interest in an MBA.

IAAP logoA formal education can help individuals in administrative support roles. As technology continues to change with work, keeping attuned to software and efficiency systems can help both individuals and an organization optimize performance and improve efficiency. A business education can help lead to career opportunities and job security.

Through this partnership, IAAP members can bring in up to 17 credits for their Certified Administrative Professional (CAP) credential and apply the credit toward a degree program. The amount of awarded credit was determined through a review conducted by 精东影业 College鈥檚 evaluation unit.

精东影业 College鈥檚 chief marketing and business development officer, Dawn Gerrain, stated, 鈥淚n the workplace, administrative professionals are an extension of the leadership team as a facilitator, advisor, and a partner. Their diligent work, behind the scenes as unsung heroes, is vital to the operational success of leaders. 精东影业 College is excited to help individuals to advance their career, as the role of an administrative professional is ever-changing. Professional development in communications, technology, project management, digital technology, and people management are required skills of tomorrow.鈥�

Rachel Reynolds Suman, IAAP Rachel Reynolds Suman, certification and programs director at IAAP, said, 鈥淚AAP is committed to elevating the administrative profession through certification, community-building, and leadership development. We are thrilled to have found a partner in 精东影业 College that will result in three primary benefits. First, designees who are returning to school are eligible to receive 17 college credits. Second, graduating administrators entering the workforce have access to a community of like-minded peers and potential mentors. Finally, new administrators who obtain the prestigious CAP designation will further distinguish themselves from the rapidly evolving workforce of administrative professionals. These career-building opportunities will provide value for both administrative professionals and the organizations they support. We are truly grateful for institutions like 精东影业 College that work alongside us for the benefit of this vitally important profession.鈥�

 

For more information on this partnership, visit /partner/international-association-of-administrative-professionals/.

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Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-410-4624

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ABOUT IAAP

International Association of Administrative Professionals (IAAP)听is a non-profit professional association serving the administrative profession. IAAP is dedicated to helping office and administrative professionals advance their career in a demanding and ever-changing business environment. They are focused on preparing admins and stakeholders for what matters now and what鈥檚 ahead, enhancing the value that admins bring to the table and advocating for the profession as it evolves to encompass the role of business partner and leader. IAAP provides admins with the knowledge, skills, and insights that build toward job advancement, success, and recognition. They also provide a community of individuals who have shared goals, responsibilities, challenges, opportunities, and strengths.