Denise Boroughs-Fitch, licenciada en 2014, de Woodland (California), lleva m谩s de 25 a帽os trabajando como directora o responsable en el 谩mbito de la administraci贸n sanitaria. Actualmente cursa el 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias en Gesti贸n y Liderazgo en la Western Governors University y afirma que la licenciatura en Humanidades que obtuvo en 精东影业 la prepar贸 adecuadamente para el programa en l铆nea basado en competencias de la WGU.
Jeffrey Gilfor BS '82
Jeffrey Gilfor, licenciado en Ciencias (1982), de Tampa (Florida), complet贸 sus estudios en el Regents College mientras formaba parte del Programa de Energ铆a Nuclear de la Marina de los Estados Unidos. Posteriormente, se incorpor贸 al programa de Estudios Especializados de Preparaci贸n para la Carrera Sanitaria de la Universidad de Pensilvania, se present贸 al examen de acceso a la facultad de medicina (MCAT) en 1992 y fue admitido en la Facultad de Medicina Jefferson. Obtuvo su t铆tulo de m茅dico en 1998 y complet贸 su residencia en anestesiolog铆a en el Hospital Universitario Thomas Jefferson. Actualmente es director de anestesia en un gran centro quir煤rgico ambulatorio de Tampa y afirma que, de no ser por el programa de Regents, no habr铆a podido lograr nada de esto.
De cara a un futuro prometedor
Brooklin Gilbert se beneficia de lo que ofrece 精东影业
Cuando Brooklin Gilbert recibi贸 la beca 芦Entrepreneur: Business and Technology禄 del 精东影业 College en mayo de 2019, se qued贸 muy sorprendida. Como antigua graduada de 精东影业 con un t铆tulo de t茅cnico superior, Gilbert hab铆a decidido volver a matricularse para cursar una licenciatura. Sin embargo, al trabajar a tiempo completo y tener dificultades econ贸micas, le cost贸 mucho salir adelante. Recibir la beca le ayud贸 a sufragar los gastos de sus estudios y le permiti贸 continuar su formaci贸n. Obtuvo la Licenciatura en Estudios Profesionales en septiembre de 2020.
La titulaci贸n de grado abre a Gilbert, de Capon Bridge (Virginia Occidental), una nueva trayectoria profesional. Su primer sue帽o era ser asistente m茅dica, probablemente porque, de ni帽a, sol铆a acompa帽ar a su padre, t茅cnico de emergencias m茅dicas, en las salidas de ambulancia. Al hacerse mayor, curs贸 estudios de biolog铆a y obtuvo un t铆tulo de t茅cnico superior en Ciencias en 精东影业 en 2017. Sin embargo, Gilbert se dio cuenta de que el mundo de la medicina no era lo suyo. A partir de sus experiencias como adolescente trabajando en una tienda rural junto a su madre, aprendi贸 la importancia de contar con estabilidad econ贸mica. Por ello, no tard贸 mucho en decidir volver a estudiar para seguir una carrera diferente y asegurar su futuro. Gilbert intent贸 especializarse en contabilidad durante un semestre, pero pronto se dio cuenta de que no era lo suyo. Decidi贸 cursar estudios de gesti贸n empresarial general y formaci贸n profesional. 芦Cursar una carrera de empresariales era importante porque quer铆a tener una formaci贸n muy diversificada禄, afirma Gilbert, y a帽ade que, con una titulaci贸n general, contar铆a con los conocimientos necesarios y estar铆a preparada para incorporarse a cualquier 谩mbito profesional.
El programa de empresariales se adapta perfectamente a Gilbert, que lleva trabajando para una entidad financiera privada desde 2016. Ayuda a los clientes a abrir cuentas y dedica gran parte de su jornada a atenderles por tel茅fono. Aunque el trabajo puede resultar estresante, lo encuentra gratificante porque le gusta ayudar a las personas y marcar la diferencia en sus vidas. Ayudarles a obtener los recursos econ贸micos que necesitan es muy satisfactorio. 芦Me gusta tanto el mundo de las finanzas que incluso he pensado en convertirme en asesora financiera personal para asistir y ayudar a otras personas con la gesti贸n de sus finanzas en el futuro禄, afirma.
Las opciones de Gilbert est谩n abiertas gracias a los t铆tulos que ha obtenido en 精东影业. Un empleado civil del Departamento de Defensa le recomend贸 精东影业 College a Gilbert y ella decidi贸 dar el paso. Afirma que al principio le cost贸 volver a estudiar, sobre todo para cursar la licenciatura, pero, afortunadamente, su padre y una amiga estuvieron a su lado para apoyarla y animarla en todo momento. 芦A veces no somos realmente conscientes de nuestro propio potencial hasta que alguien nos da un empujoncito en la direcci贸n correcta禄, afirma, refiri茅ndose a las palabras de 谩nimo de su padre. Afirma que se alegra de haber hecho caso a su padre y que ahora se siente mejor consigo misma y con su futuro que nunca.
Mientras cursaba sus estudios, Gilbert dej贸 muchas cosas en un segundo plano. Dio prioridad a los estudios frente a su vida personal y a salir con amigos, por ejemplo. Sab铆a que ten铆a que seguir adelante y que su esfuerzo dar铆a sus frutos. Sin embargo, le resultaba dif铆cil mantener esa mentalidad. 芦Muchas veces sent铆a que ten铆a que elegir entre algo que quer铆a y algo que me obligaba a hacer禄. Obtener la beca 芦Entrepreneur: Business and Technology禄 reforz贸 la convicci贸n de Gilbert de que estaba trabajando duro por una raz贸n: mejorar su situaci贸n y su futuro.
Gilbert ha trabajado duro para llegar hasta donde est谩 hoy. Afirma que cree que sus t铆tulos le ayudar谩n a conseguir otro empleo e incluso a montar su propio negocio. 芦Creo que mis t铆tulos de 精东影业 me ayudar谩n a destacar frente a mis competidores y me convertir谩n en la mejor candidata禄, afirma. Descubra todas nuestras titulaciones de grado en Empresariales.
El 精东影业 College contrata a la vicepresidenta de gesti贸n de inscripciones
Albany, Nueva York 鈥� Tras un proceso de selecci贸n a nivel nacional, el 精东影业 College anuncia la incorporaci贸n de Breanne Simkin como vicerrectora adjunta de gesti贸n de matr铆culas. Se trata de un nuevo cargo dentro de la Oficina del Rector.
Simkin, una l铆der orientada a objetivos y que se basa en datos, ocup贸 hasta hace poco el cargo de vicerrectora adjunta de gesti贸n de matr铆culas en la Universidad de Lindenwood, en St. Charles (Misuri), donde colabor贸 estrechamente con el profesorado, el personal y la administraci贸n del campus para desarrollar estrategias de matriculaci贸n a largo plazo, mejoras en los servicios a los estudiantes y una visi贸n compartida que garantice el 茅xito de la matriculaci贸n a largo plazo.
Simkin implant贸 un modelo de ayuda institucional basado en las necesidades para coordinar un mejor acceso financiero de los estudiantes a la instituci贸n. Centr谩ndose en la participaci贸n de los estudiantes y en un proceso de admisi贸n integral, Simkin gestion贸 m煤ltiples 谩reas para aumentar la matriculaci贸n y los ingresos netos por matr铆cula, al tiempo que mejoraba la experiencia de los estudiantes. Como miembro del equipo del vicerrector, ejercer谩 el liderazgo en el desarrollo, la implementaci贸n y la evaluaci贸n de estrategias destinadas a respaldar los objetivos de matriculaci贸n de la universidad. Las principales 谩reas de supervisi贸n incluyen Admisiones, Servicios Financieros para Estudiantes y la Oficina de Expedientes. En colaboraci贸n con el vicerrector y el resto de miembros de su equipo, Simkin se encargar谩 de desarrollar estrategias basadas en datos para aumentar la matriculaci贸n de estudiantes, al tiempo que trabajar谩 en colaboraci贸n con diversas partes interesadas para garantizar un crecimiento positivo de la matriculaci贸n.
Simkin ha participado como ponente en numerosas conferencias nacionales, entre ellas, la m谩s reciente, la Conferencia Nacional de Ruffalo Noel Levitz de 2019, titulada 芦Desarrollo de un servicio integral: combinaci贸n de varias divisiones para atender a los estudiantes禄. Adem谩s, es miembro de la Asociaci贸n Nacional de Administradores de Ayudas Econ贸micas y de la Asociaci贸n Nacional de Asesoramiento para el Acceso a la Universidad. Simkin obtuvo un m谩ster en investigaci贸n y regulaci贸n farmac茅utica por la Universidad de Florida, en Gainesville (Florida).
芦Me atrajo 精东影业 por su misi贸n de crear un acceso asequible y equitativo a la educaci贸n. La educaci贸n superior se encuentra en una encrucijada importante, y 精东影业 est谩 bien posicionada para liderar la definici贸n de c贸mo satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes adultos. Estoy deseando aportar mi experiencia en materia de matriculaci贸n para trabajar en iniciativas importantes, tanto para los estudiantes como para la instituci贸n, y continuar con los 茅xitos de 精东影业 College禄, afirm贸 Simkin.
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Acerca de 精东影业 College
精东影业 College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea acreditada y sin 谩nimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a obtener sus t铆tulos y a avanzar en sus carreras profesionales. La instituci贸n contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje a lo largo de toda la vida y prestando especial atenci贸n a las personas que hist贸ricamente han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, 精东影业 se adapta a la situaci贸n de los estudiantes 鈥攖anto acad茅mica como geogr谩ficamente鈥� eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n o completar sus estudios universitarios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.
Contacto para los medios: Alicia Jacobs
Correo electr贸nico: ajacobs@excelsior.edu
Tel茅fono: (518) 410-4624
An谩lisis de las diferentes trayectorias profesionales dentro del sector del cannabis
Empleos en la industria del cannabis
El sector del cannabis ofrece numerosas opciones a la hora de elegir su trayectoria profesional, lo que usted brinda usted oportunidades para incorporarse al sector desde pr谩cticamente cualquier perspectiva. Para usted qu茅 camino ustedgustar铆a seguir, hemos desglosado algunos de los puestos de trabajo m谩s habituales usted y lo que estos implican.
Gesti贸n de riesgos en el sector del cannabis
La gesti贸n de riesgos consiste en identificar y evaluar los riesgos potenciales, as铆 como en elaborar estrategias para reducirlos y controlarlos en caso de que se produzcan. Dado que el cannabis es ilegal a nivel federal, operar en el sector del cannabis conlleva numerosos riesgos potenciales. Las empresas de todo tipo 鈥攄esde dispensarios y explotaciones de cultivo hasta empresas auxiliares鈥� se enfrentan a riesgos y no tienen acceso a las mismas de gesti贸n de riesgos que otros sectores, como la protecci贸n que ofrece la legislaci贸n concursal o las tarjetas de cr茅dito. Una persona en este puesto es responsable de mitigar los riesgos que se consideran una responsabilidad para la empresa, como medidas de seguridad deficientes, envases de productos defectuosos, licencias caducadas y otros. En consecuencia, un puesto en gesti贸n de riesgos en la industria del cannabis es una elecci贸n acertada, ya que se trata de uno de los departamentos m谩s importantes que puede tener una empresa dedicada al cannabis.
Cumplimiento normativo en materia de cannabis
Los profesionales del cumplimiento normativo se aseguran de que sus empresas cumplan todos los requisitos 茅ticos y legales, y se mantienen al d铆a de las normativas y leyes con el fin de minimizar el riesgo de infringirlas y de perder, potencialmente, las licencias. Los riesgos de incumplimiento pueden incluir la infracci贸n de normativas relacionadas con el cultivo de cannabis, el envasado de productos y los requisitos de seguridad, as铆 como la realizaci贸n de afirmaciones falsas y la omisi贸n de informaci贸n obligatoria. Dado que las normativas y leyes sobre el cannabis cambian constantemente y var铆an de un estado a otro, mantenerse al d铆a de ellas y garantizar que la empresa respeta sus matices es extremadamente importante para evitar el cierre de los negocios de cannabis. Al igual que la gesti贸n de riesgos, se trata de una funci贸n vital en cualquier empresa, y ser responsable de cumplimiento normativo usted convertir谩 usted activo inestimable.
Marketing del cannabis
Si el 谩mbito jur铆dico no le despierta inter茅s, quiz谩 lo haga un puesto m谩s creativo, como el de marketing. Al tratarse de un mercado saturado y saturado, las empresas del sector del cannabis buscan formas nuevas y diferentes de destacar entre la multitud y dar a conocer sus productos o servicios. Esto puede incluir marketing por correo electr贸nico, blogs, marketing en redes sociales, optimizaci贸n de motores de b煤squeda, publicidad, estudios de mercado y mucho m谩s. Se trata de un 谩mbito en el que usted esperar trabajar en estrecha colaboraci贸n con el departamento de cumplimiento normativo, garantizando que todo el contenido se ajuste a las leyes y normativas vigentes para que la empresa no corra el riesgo de verse envuelta en problemas legales.
Contable especializado en cannabis
Los contables, imprescindibles en cualquier empresa, pueden ayudar a llevar el control de las n贸minas, gestionar los impuestos, los presupuestos y mucho m谩s. Esto sigue siendo as铆 para los contables del sector del cannabis, pero, al igual que en cualquiera de las profesiones mencionadas anteriormente, los contables de este sector tambi茅n tienen la responsabilidad a帽adida de garantizar el cumplimiento normativo. Los registros deben ser claros, concisos y ajustarse a la normativa estatal y local para evitar que la empresa incurra en multas o sea clausurada, y para mantener satisfechos a los inversores.
An谩lisis de laboratorio del cannabis
Trabajar como qu铆mico o t茅cnico de laboratorio es una excelente opci贸n profesional si ustedtrabajar directamente con la planta. Las empresas de CBD y los dispensarios analizan peri贸dicamente sus plantas de c谩帽amo y cannabis para determinar diversos par谩metros, como los perfiles de terpenos y cannabinoides, la presencia de metales pesados y otros aspectos. Analizar las plantas garantiza la calidad del producto y ofrece transparencia a los consumidores, un valor importante para cualquier empresa de cannabis. Si usted la ciencia y desea trabajar directamente con la planta, esta es una excelente opci贸n profesional.
Estas son solo algunas de las salidas profesionales que ofrece el sector del cannabis. Nuestro programa de Certificado de Posgrado en Control del Cannabis usted proporciona la formaci贸n adecuada para prepararle usted cualquiera de estas salidas profesionales.
N煤mero de verano de 2020
Para leer en l铆nea el n煤mero de verano de 2020 de la revista 精东影业 College Magazine, siga los enlaces que figuran a continuaci贸n. Para ver la versi贸n impresa, haga clic en los botones.
Destacado
L铆der servidor
Con la convicci贸n de que su papel como presidente es servir a los empleados y estudiantes del 精东影业 College, James N. Baldwin deja un legado de proporcionar oportunidades educativas y asegurar la estabilidad a largo plazo.
La mente sobre la materia
La pr谩ctica de la atenci贸n plena ayuda a mantener los pensamientos centrados en el aqu铆 y el ahora, produciendo beneficios que realmente perduran.
Perspectiva del presidente
Un 精东影业 m谩s s贸lido y con mayor capacidad de respuesta
Novedades y noticias
精东影业 College da la bienvenida a los nuevos miembros del Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos
精东影业 ampl铆a las oportunidades para obtener un t铆tulo universitario mediante nuevas colaboraciones
精东影业 College responde a la pandemia de COVID-19
Agradecimiento a los profesionales sanitarios
Aprendizaje permanente
Preguntas y respuestas de la entrevista
Perfiles
Lyndon Porter sabe c贸mo adaptarse
Donna Tytko explora varias perspectivas como autora
Alison Noone atribuye su progresi贸n profesional al MBA de 精东影业
Aaron Alexander aprovecha su m谩ster en administraci贸n de empresas para triunfar en su carrera civil
Archivos
Una primera reuni贸n de antiguos alumnos
M谩s n煤meros anteriores
Justicia social en el 精东影业 College
精东影业College crear谩 un centro para la justicia social en 2021. En cierto modo, el centro supondr谩 un nuevo rumbo para la universidad, pero, en otros aspectos, es una continuaci贸n de nuestra misi贸n y nuestros valores. Al fin y al cabo, 精东影业 College se fund贸 sobre la convicci贸n de que el acceso a la educaci贸n superior 鈥攅specialmente para aquellos que han estado hist贸ricamente infrarrepresentados鈥� es fundamental para el progreso individual y social.
La justicia social es un componente fundamental de nuestro ecosistema econ贸mico, moral, pol铆tico y medioambiental. Entre los componentes de la justicia social se incluyen la justicia racial; la justicia de g茅nero; la justicia econ贸mica; la justicia medioambiental; la equidad; la seguridad en materia de vivienda, agua y alimentaci贸n; las pr谩cticas laborales justas; y los derechos humanos fundamentales y el respeto. La forma en que se abordan estas cuestiones determina si las personas reciben un trato justo y equitativo. Cuando falta uno o varios de estos componentes, aumentan la discriminaci贸n, la opresi贸n y el trato injusto hacia las personas en todo el mundo.
Nuestro compromiso con la justicia social cobra a煤n mayor importancia a la luz de la polarizaci贸n de nuestra sociedad y de las representaciones err贸neas que se hacen de la justicia social, present谩ndola como poco m谩s que desacuerdos entre grupos de intereses particulares. La justicia no es relativa a individuos o grupos; es un elemento fundamental de cualquier sociedad basada en principios morales y 茅ticos. De hecho, la justicia exige que no nos centremos en nuestros intereses individuales, sino que basemos la imparcialidad y la equidad en lo que tenemos en com煤n como seres humanos.
Una forma 煤til de abordar la justicia social es mediante un experimento mental presentado por John Rawls en su obra fundamental, 芦Una teor铆a de la justicia禄. Rawls sostiene que el 煤nico sistema l贸gico de justicia es aquel que trata a las personas por igual, independientemente de su raza, g茅nero o clase social, y demuestra que, si dejamos de lado nuestros propios prejuicios que nos favorecen, llegaremos a la misma conclusi贸n sobre la justicia como cuesti贸n de equidad.
En concreto, Rawls sostiene que un sistema de justicia basado en la equidad debe incluir lo siguiente. En primer lugar, cada persona debe gozar de las mismas libertades b谩sicas que el resto. Todos debemos ser libres de llevar la vida que deseemos en la misma medida que los dem谩s. En segundo lugar, las desigualdades sociales y econ贸micas deben cumplir dos condiciones: debe existir una igualdad justa de oportunidades, y los mayores beneficios derivados de las desigualdades deben redundar en beneficio de los menos favorecidos. En otras palabras, todos deben tener las mismas oportunidades que cualquier otra persona para conseguir un empleo o aspirar a un cargo p煤blico, y una distribuci贸n desigual de la riqueza y los servicios solo se justifica si dicha distribuci贸n beneficia a los menos favorecidos.
Aunque no se mencione expl铆citamente, la trayectoria de 精东影业 College se ajusta a la teor铆a de la justicia de Rawls. Nos esforzamos por atender a aquellas personas que no han tenido la oportunidad de beneficiarse de la educaci贸n superior tradicional, y somos una instituci贸n educativa y una empresa que promueve la igualdad de oportunidades. No discriminamos por motivos de raza, g茅nero, religi贸n, situaci贸n econ贸mica u otras caracter铆sticas.
Un centro para la justicia social se basar谩 en la misi贸n de acceso abierto de 精东影业 para atender a aquellas personas que no han recibido una atenci贸n adecuada por parte de la educaci贸n superior tradicional. El centro ayudar谩 a nuestros estudiantes y al personal a comprender mejor las cuestiones relacionadas con la justicia social, entre las que se incluyen la diversidad, la equidad, la inclusi贸n, la igualdad y la libertad para todos. Se trata de un paso natural en el desarrollo de 精东影业 y de una clara declaraci贸n de nuestro compromiso con los principios de la justicia social.
David Schejbal, PhD
Presidente
El primer simposio de investigaci贸n de posgrado destaca el trabajo de los estudiantes y antiguos alumnos
El2 deoctubre de2020, el 精东影业 College celebr贸 su primer Simposio de Investigaci贸n de Posgrado, en el que los estudiantes de posgrado presentaron sus trabajos de investigaci贸n en ciencias de la salud, empresariales, ciberseguridad, enfermer铆a, justicia penal y servicio p煤blico. El objetivo era ofrecer a los estudiantes de posgrado una plataforma para compartir sus investigaciones, poner en pr谩ctica sus habilidades para participar en congresos y realizar presentaciones, establecer contactos y fomentar la colaboraci贸n interprofesional.
芦El Simposio de Investigaci贸n de Posgrado supuso una oportunidad extraordinaria para que la Facultad reconociera los logros de investigaci贸n de nuestros estudiantes禄, afirm贸 Scott Dolan, decano de la Escuela de Estudios de Posgrado. 芦Me impresion贸 enormemente la calidad del trabajo y el talento de nuestros estudiantes, especialmente la actualidad de la investigaci贸n y su aplicabilidad a problemas organizativos y sociales del mundo real. El simposio est谩 en consonancia con uno de los objetivos clave que nos hemos fijado a nivel de posgrado: ayudar a los estudiantes a asumir puestos de liderazgo en sus campos禄.
芦El Simposio de Investigaci贸n de Posgrado supuso una magn铆fica oportunidad para que la Facultad reconociera los logros de investigaci贸n de nuestros estudiantes禄. 鈥擲cott Dolan, decano de la Escuela de Estudios de Posgrado
- 芦La inserci贸n laboral de los veteranos militares tras el servicio禄, de Matthew Baird, estudiante de posgrado del 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Gesti贸n;
- 芦Presentaci贸n de un proyecto piloto de pr谩cticas educativas para la formaci贸n en enfermer铆a en l铆nea禄, a cargo de Jennifer Bastien, estudiante del 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Educaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, que anteriormente obtuvo un t铆tulo de t茅cnico superior y una licenciatura en 精东影业, y Robin Dewald, directora s茅nior del programa de m谩ster en enfermer铆a de 精东影业;
- 芦An谩lisis cuantitativo de la autoeficacia entre el profesorado de enfermer铆a con y sin mentor禄, de Maureen Walls Sileo, enfermera titulada que obtuvo un 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Educaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 por la Universidad 精东影业;
- 芦Revisi贸n de un protocolo de abstinencia alcoh贸lica para optimizar los resultados禄, de Bernadine Claus, titulada del 惭谩蝉迟别谤 en Educaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补;
- 芦Evaluaci贸n de las competencias del personal de enfermer铆a y los cuidadores en la colocaci贸n y retirada del equipo de protecci贸n individual (EPI) en la era de la COVID-19禄, de Mohamed Jalloh, estudiante del 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补: Liderazgo y Administraci贸n de Sistemas Sanitarios; y
- 芦Implicaciones para la enfermer铆a y conclusiones de un estudio sobre la activaci贸n de un portal禄, de Mary Anne Theiss, profesora adjunta del programa de 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Educaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补.
Se invit贸 a estudiantes y antiguos alumnos a participar en el simposio, y los ponentes fueron seleccionados tras un proceso de evaluaci贸n de las propuestas. Las ponencias incluyeron:
Los estudiantes llevaron a cabo su investigaci贸n mediante el an谩lisis de casos, el an谩lisis de sitios web, la investigaci贸n original, la investigaci贸n primaria y la investigaci贸n secundaria, y aplicaron los resultados de dicha investigaci贸n a la pr谩ctica sanitaria en materia de enfermer铆a, tutor铆a y otros temas.
El ponente invitado Nelson Tuazon present贸 la ponencia 芦Adoptar, adaptar, abandonar: c贸mo crear una cultura de investigaci贸n y descubrimiento禄. Tuazon es vicepresidente y subdirector de enfermer铆a del University Health System en el sur de Texas, y imparte clases en la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de 精东影业. En su ponencia, habl贸 sobre la importancia de aprender a adoptar, adaptar o abandonar pr谩cticas a la hora de crear nuevos programas y proyectos, especialmente en el 谩mbito de la atenci贸n sanitaria.
Durante el simposio, el Dr. Srikanta Banerjee, ponente principal, habl贸 sobre 芦La soledad en la era de la pandemia de COVID-19禄 desde su perspectiva como profesional de los Centros para el Control y la Prevenci贸n de Enfermedades en el 谩mbito de las enfermedades infecciosas. Su presentaci贸n abord贸 c贸mo el aislamiento social puede aumentar las tasas de mortalidad, especialmente en 茅pocas de pandemia. 芦La psicolog铆a social y la investigaci贸n mediada por ordenador pueden ser estrategias que se utilicen para aumentar la presencia social禄, afirm贸 Banerjee. Explic贸 c贸mo el uso de emoticonos en los mensajes de texto y en los videollamadas puede ayudar a las personas a sentirse m谩s conectadas durante esta pandemia. La intervenci贸n de Banerjee result贸 especialmente relevante, ya que el simposio fue la primera ocasi贸n en la que los estudiantes de 精东影业 compartieron sus investigaciones a trav茅s de una conferencia virtual debido a las restricciones de distanciamiento social impuestas por la COVID-19.
El premio 芦Ever Upward禄 a la mejor presentaci贸n en el simposio de este a帽o fue otorgado a Mohamed Jalloh por su ponencia titulada 芦Evaluaci贸n de las competencias del personal de enfermer铆a y los cuidadores en la colocaci贸n y retirada del equipo de protecci贸n individual (EPI) en la era de la COVID-19禄. Durante su presentaci贸n, Jalloh, subdirector de enfermer铆a en una residencia de cuidados continuos para personas mayores, abord贸 la importancia de contar con un suministro constante de EPI para el personal de enfermer铆a y su capacidad para utilizarlos de manera eficaz durante la COVID-19. Su investigaci贸n concluy贸 que, cuando se utiliza correctamente, el EPI puede mejorar la competencia del personal, reducir las tasas de mortalidad de los pacientes y reducir los costes asociados a las infecciones por COVID-19.
芦Las presentaciones fueron excelentes禄, afirm贸 Michele Paludi, directora del programa de posgrado en recursos humanos y liderazgo, y copresidenta del Simposio de Investigaci贸n de Posgrado. 芦Tienen implicaciones de gran alcance para varias disciplinas. Fue una oportunidad emocionante para establecer relaciones de colaboraci贸n con la Escuela de Estudios de Posgrado y la Escuela de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补禄. Mary Lee Pollard, decana de la Escuela de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, a帽adi贸: 芦Me complaci贸 enormemente ver a estudiantes de posgrado y al profesorado de todas las disciplinas participando en el intercambio de informaci贸n sobre su trabajo acad茅mico. Espero con inter茅s que se celebre un evento similar el a帽o que viene禄.
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Los estudiantes tienen acceso a un apoyo integral a trav茅s de servicios confidenciales y recursos de apoyo
Mientrascursan sus estudios, los estudiantes de 精东影业 College deben compaginar m煤ltiples prioridades y responsabilidades. Con el fin de ayudar a los estudiantes a hacer frente a los factores de estr茅s de la vida cotidiana antes de que se conviertan en un obst谩culo para su 茅xito acad茅mico, la universidad ha puesto en marcha recientemente un programa de asistencia al estudiante que ofrece asesoramiento confidencial y una variedad de servicios de apoyo adicionales.
A trav茅s de una colaboraci贸n con ComPsych, un proveedor de programas de asistencia al empleado, 精东影业 pone a disposici贸n de los estudiantes y de los miembros de sus familias apoyo confidencial, recursos e informaci贸n sobre cuestiones personales y laborales las 24 horas del d铆a, los siete d铆as de la semana. Adem谩s del programa de asistencia al estudiante, la plataforma GuidanceResources de ComPsych incluye recursos de autoservicio disponibles en l铆nea, de modo que los estudiantes puedan acceder a informaci贸n especializada y oportuna cuando la necesiten. El programa de asistencia al estudiante y los servicios de apoyo adicionales se ofrecen a todos los estudiantes matriculados de forma gratuita.
芦A menudo, los factores estresantes de la vida agotan la energ铆a, la motivaci贸n y el tiempo de los estudiantes, y pueden impedirles avanzar en sus estudios禄, afirma Jeanne Mannarino, directora de participaci贸n estudiantil y formaci贸n del personal en 精东影业. 芦Esperamos que contar con este recurso anime a los estudiantes a abordar de forma proactiva los factores estresantes y evite que tengan que abandonar un curso o suspenderlo. Los servicios ofrecen una gama tan amplia de apoyo 鈥攄esde encontrar servicios de guarder铆a hasta ayuda con la gesti贸n del presupuesto y las finanzas鈥� que sin duda habr谩 algo que beneficie a todos los estudiantes禄.
Gracias al programa de asistencia al estudiante y a los servicios de apoyo adicionales, 精东影业 puede satisfacer las necesidades integrales de los estudiantes mientras estos compaginan sus diversas responsabilidades. Los asesores acad茅micos seguir谩n prestando ayuda en las cuestiones acad茅micas de los estudiantes, mientras que los recursos de ComPsych abordan los retos de la vida cotidiana de los estudiantes.
芦Nuestros orientadores acad茅micos, aunque conocen muy bien las teor铆as y pr谩cticas relacionadas con el 茅xito de los estudiantes, no son terapeutas de salud mental ni trabajadores sociales titulados禄, afirma Mannarino, quien, como parte de su trabajo, imparte formaci贸n y presta apoyo a los orientadores acad茅micos. 芦Antes deriv谩bamos a los estudiantes a servicios nacionales y comunitarios, pero quer铆amos poder ponerlos en contacto con un sistema de apoyo m谩s personalizado禄.
Los orientadores acad茅micos han identificado los tipos de preocupaciones que plantean los estudiantes, y la colaboraci贸n con ComPsych contribuye a garantizar que los estudiantes reciban el apoyo personalizado que necesitan para hacer frente a diversos retos de car谩cter no acad茅mico. Los profesionales cl铆nicos y expertos cualificados de ComPsych pueden ayudar a los estudiantes con problemas que quedan fuera del 谩mbito de competencia del orientador acad茅mico, incluyendo cuestiones tan complejas y graves como el cuidado de un ser querido enfermo, la inseguridad alimentaria, la falta de vivienda y la salud mental.
ComPsych, con sede en Chicago, cuenta con profesionales cl铆nicos repartidos por todo el mundo, por lo que esta colaboraci贸n permite a los estudiantes adultos de 精东影业 鈥攗n colectivo diverso y disperso geogr谩ficamente鈥� recibir informaci贸n sobre los recursos disponibles en su zona. ComPsych tambi茅n tiene experiencia en el trabajo con militares y veteranos, y comprende las necesidades espec铆ficas de estos estudiantes, especialmente de aquellos que se han licenciado recientemente del ej茅rcito o que regresan de un despliegue.
Los estudiantes pueden encontrar informaci贸n sobre c贸mo ponerse en contacto con ComPsych GuidanceResources a trav茅s de un enlace en el portal para estudiantes My精东影业; asimismo, los asesores acad茅micos y el personal docente pueden remitir a los estudiantes a los recursos disponibles en My精东影业 cuando un estudiante mencione que se enfrenta a una dificultad personal o solicite ayuda. Tambi茅n es importante destacar que, cuando los estudiantes acceden a los servicios por tel茅fono, hablan directamente con un profesional de la orientaci贸n que escuchar谩 sus inquietudes y los orientar谩 hacia los servicios adecuados. Adem谩s, el portal en l铆nea de ComPsych ofrece un servicio de autoservicio con informaci贸n esencial, herramientas y apoyo, incluyendo art铆culos, podcasts, v铆deos, presentaciones de diapositivas, formaci贸n a la carta y respuestas personales a preguntas en la secci贸n 芦Pregunte al experto禄.
芦La universidad ha elegido a ComPsych como proveedor de nuestro programa de asistencia al estudiante debido a su amplia gama de servicios禄, afirma Kathy Moran, defensora del pueblo de la universidad. 芦No solo ofrecen asesoramiento individual y familiar, sino que tambi茅n proporcionan recursos de orientaci贸n que abordan cuestiones como el bienestar, las relaciones, el trabajo y la educaci贸n, asuntos financieros y jur铆dicos, el estilo de vida y mucho m谩s. Los estudiantes pueden encontrar informaci贸n en el sitio web de ComPsych que abarca desde 芦C贸mo comer de forma saludable con un presupuesto limitado禄 hasta 芦Herramientas y principios de gesti贸n del tiempo禄. Estoy convencida de que estos servicios dotar谩n a nuestros estudiantes de los recursos que necesitan para tener 茅xito en sus vidas acad茅micas, personales y profesionales禄. Eche un vistazo a la secci贸n estudiantil de la Sociedad para la Gesti贸n de Recursos Humanos del 精东影业 College.
Los servicios de GuidanceResources incluyen:
精东影业 pone en marcha un programa de lectura conjunta
Enel verano de 2020, el 精东影业 College organiz贸 su primer programa 芦Common Read禄, una iniciativa de lectura compartida dirigida a toda la comunidad. Se invit贸 a estudiantes, antiguos alumnos, profesores y personal a participar en esta iniciativa, dise帽ada para fomentar el debate, promover diferentes puntos de vista y fortalecer el esp铆ritu de comunidad.
芦Cuando usted libros, estos usted transportan usted lugares diferentes y usted transforman usted abrirle las puertas a nuevas experiencias y formas de pensar禄, afirma Cathy Germano, directora de servicios de aprendizaje del 精东影业 College. 芦Eso es lo que usted forma禄. Germano form贸 parte de un comit茅 integrado por miembros del personal de todo el centro que planific贸 la primera edici贸n de 芦Common Read禄.
芦Cuando usted libros, estos usted transportan usted lugares diferentes, usted transforman usted abrirle las puertas a nuevas experiencias y formas de pensar鈥� Eso es lo que usted forma禄. 鈥揅athy Germano, directora de servicios de aprendizaje en 精东影业 College
Para la selecci贸n inicial, el comit茅 eligi贸 芦Educated禄, de Tara Westover. Para la pr贸xima lectura conjunta, prevista para principios de 2021, el personal tiene previsto realizar una encuesta entre los miembros de la comunidad de 精东影业 para que elijan su libro preferido de una lista de opciones. La selecci贸n se anunciar谩 en diciembre y la informaci贸n se publicar谩 en el sitio web de la universidad, en .
La idea que subyace a la iniciativa 芦Lectura com煤n禄 de 精东影业 es que, al leer juntos, los participantes establecen v铆nculos y fortalecen la comunidad universitaria.
芦El programa 鈥淐ommon Read鈥� es una forma estupenda de fomentar el di谩logo entre todos los miembros de la comunidad del 精东影业 College禄, afirma Catherine Seaver, decana interina de la Facultad de Estudios de Grado. Seaver fue la encargada de poner en marcha la planificaci贸n de la primera edici贸n del 鈥淐ommon Read鈥�. 芦La lectura de nuestro primer libro fue un 茅xito rotundo y disfrut茅 mucho de los animados y reflexivos debates禄, afirma. 芦Espero con inter茅s el pr贸ximo libro y conf铆o en que se sumen a nosotros a煤n m谩s miembros de nuestra comunidad禄.
Los programas de lectura compartida gozan de gran popularidad en las instituciones de educaci贸n superior, en los centros de ense帽anza primaria y secundaria, y en las comunidades a nivel local, municipal y estatal. Esta iniciativa fomenta la alfabetizaci贸n al tiempo que involucra a toda una comunidad en una experiencia de lectura compartida.
Los programas sin cr茅ditos satisfacen las necesidades cambiantes del mercado laboral
精东影业College se ha asociado con ed2go, una empresa de Cengage y proveedor l铆der de programas de formaci贸n continua para adultos y de capacitaci贸n profesional en l铆nea, con el fin de ofrecer a los alumnos acceso a cursos totalmente en l铆nea y sin cr茅ditos acad茅micos que les permitan adquirir nuevas competencias profesionales muy valoradas en el mercado laboral.
Al realizar un curso de formaci贸n profesional o de desarrollo de competencias profesionales sin cr茅ditos, las personas pueden demostrar competencias pr谩cticas o conocimientos especializados para avanzar en su carrera profesional. Los cursos de formaci贸n profesional se imparten en 谩reas que responden a las demandas actuales y emergentes del mercado laboral, y est谩n dise帽ados para preparar a los alumnos para una nueva carrera, un ascenso profesional o la obtenci贸n de una certificaci贸n sectorial en los campos m谩s demandados en la actualidad, como la asistencia sanitaria, la tecnolog铆a y los negocios. Los cursos de formaci贸n en habilidades profesionales ofrecen a los alumnos una forma c贸moda de explorar sus intereses y prepararse para dar el siguiente paso en su vida personal o profesional. Ambos tipos de cursos incluyen opciones impartidas por un profesor o a su propio ritmo, y algunos pueden completarse en tan solo tres meses.
芦Nos complace ofrecer nuevas oportunidades a los estudiantes adultos para que adquieran competencias y titulaciones alternativas, como certificados, a trav茅s de m谩s de 1 000 cursos en l铆nea de formaci贸n continua y formaci贸n profesional禄. 鈥斺�擫isa R. Braverman, vicerrectora de Asuntos Acad茅micos y Docentes
Los cursos de formaci贸n profesional y de desarrollo de competencias profesionales pueden complementar lo que los estudiantes est谩n aprendiendo actualmente en sus programas de grado, con el fin de ayudarles a destacar a煤n m谩s en el sector que hayan elegido.
Los cursos tambi茅n responden a las necesidades de los nuevos estudiantes en l铆nea. Los acontecimientos ocurridos a lo largo de 2020, entre ellos la pandemia de COVID-19 y los cambios resultantes en la forma de vivir, trabajar y aprender de las personas, han propiciado un crecimiento del mercado de la educaci贸n en l铆nea. Entre los nuevos o potenciales estudiantes en l铆nea se encuentran los reci茅n graduados universitarios que desean mejorar su curr铆culum, los estudiantes universitarios actuales o futuros que buscan ampliar su experiencia acad茅mica, los trabajadores en situaci贸n de desempleo temporal o despidos que planean cambiar de carrera, y las personas empleadas que trabajan desde casa.
芦Nos complace ofrecer nuevas oportunidades a los estudiantes adultos para que adquieran competencias y titulaciones alternativas, como certificados, a trav茅s de m谩s de 1 000 cursos en l铆nea de formaci贸n continua y formaci贸n profesional. Existe una gran variedad de materias muy demandadas que se ajustan a nuestros 40 programas de grado actuales en seis 谩reas de estudio 鈥攅mpresariales, ciencias de la salud, humanidades, enfermer铆a, servicio p煤blico y tecnolog铆a鈥� para ayudar a los estudiantes a avanzar en su carrera profesional禄, afirma Lisa R. Braverman, vicerrectora de asuntos acad茅micos y docentes de 精东影业 College. 芦Durante la pandemia de COVID-19, nuestra colaboraci贸n con ed2go es a煤n m谩s importante, ya que fomenta la contribuci贸n de las personas al mercado laboral y ofrece una formaci贸n relevante para adaptarse al cambiante panorama laboral禄.
Los datos a nivel nacional reflejan un crecimiento y un inter茅s por los programas educativos alternativos o basados en microcredenciales, lo cual resulta especialmente cierto en 茅pocas de dificultades econ贸micas. Los cursos de formaci贸n de 精东影业 responden a esta necesidad ofreciendo a los alumnos la m谩xima flexibilidad, oportunidades fundamentales para mejorar sus competencias y nuevas opciones de acreditaci贸n.
芦Existe una necesidad cada vez mayor de contar con opciones de formaci贸n continua que ayuden a los alumnos a reciclarse profesionalmente y a progresar a lo largo de toda su trayectoria profesional禄, afirm贸 Cory Eyler, vicepresidente y director general de ed2go. 芦Nos enorgullece colaborar con 精东影业 para ayudar a cubrir esta carencia entre los alumnos de hoy en d铆a y dotarlos de los conocimientos y las habilidades que necesitan para avanzar en sus carreras y, en 煤ltima instancia, mejorar sus vidas禄.
El p煤blico objetivo de 精东影业 College son aquellas personas que ya poseen un t铆tulo universitario o que desean progresar profesionalmente, cambiar de trabajo o encontrar nuevos empleos mediante la realizaci贸n de cursos relevantes relacionados con el mercado laboral en un plazo breve.
Estos cursos de formaci贸n suponen una inversi贸n reducida para el alumno en comparaci贸n con los programas de grado tradicionales y pueden reportar beneficios a largo plazo, como mayores ingresos u oportunidades de cambio profesional. Cada curso de ed2go da lugar a un certificado de finalizaci贸n que los alumnos pueden presentar a posibles empleadores como prueba de la adquisici贸n de habilidades y competencias espec铆ficas. Seg煤n Braverman, la adquisici贸n de habilidades y competencias puede conducir a una mejor inserci贸n laboral y a un avance profesional, tanto a corto como a largo plazo.
Cursos dise帽ados para avanzar
精东影业 College ofrece m谩s de 1000 cursos de formaci贸n profesional y de desarrollo de competencias profesionales para preparar a las personas a alcanzar sus objetivos profesionales y de desarrollo personal. A continuaci贸n se incluyen algunos ejemplos de los cursos disponibles:
Cursos de formaci贸n profesional
听
Cursos de formaci贸n en competencias profesionales
Resumen de los graduados de 2019-2020
32
32 El treinta y dos por ciento de los titulados declararon pertenecer a un grupo minoritario.
28%
El 28 % de los titulados forman parte de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos.
1,037
De un total de 4.997 titulados, 1.037 proceden del estado de Nueva York; 123 proceden de la Regi贸n de la Capital del estado, donde tiene su sede el 精东影业 College.
100
La promoci贸n de 2020 de 精东影业 cuenta con 100 estudiantes procedentes de fuera de Estados Unidos, la mayor铆a de ellos de Canad谩 (20), seguidos de Ecuador (19).
1
La ceremonia de graduaci贸n de este a帽o se celebr贸 el 10 de julio de 2020 y supuso la primera ceremonia virtual en los casi 50 a帽os de historia de la universidad. 精东影业 produjo un v铆deo que se emiti贸 a las 15:00 horas y que inclu铆a palabras de 谩nimo para la promoci贸n de 2020 por parte del entonces rector James N. Baldwin, el vicerrector John Caron, miembros del cuerpo docente y compa帽eros de promoci贸n.
42
Los titulados de la promoci贸n de 2020 obtuvieron 42 titulaciones dobles de grado y m谩ster en programas de administraci贸n de empresas, ciencias de la salud, enfermer铆a y tecnolog铆a. El mayor n煤mero de titulaciones dobles se concedi贸 en el 谩mbito de la enfermer铆a, con seis titulaciones de Grado en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 y 惭谩蝉迟别谤 en Educaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, siete de Grado en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 y 惭谩蝉迟别谤 en Inform谩tica de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, y ocho de Grado en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 y 惭谩蝉迟别谤 en Liderazgo en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 y Administraci贸n de Sistemas Sanitarios.
