精东影业

听El equipo directivo acad茅mico est谩 compuesto por (en el sentido de las agujas del reloj, empezando por la parte superior izquierda): John Caron, rector y vicepresidente de asuntos acad茅micos; Lisa Braverman, vicerrectora de apoyo acad茅mico y al profesorado; Heather Chakiris, vicepresidenta adjunta de 茅xito estudiantil; Breanne Simkin, vicepresidenta adjunta de gesti贸n de matr铆culas; Scott Dolan, decano de la Escuela de Estudios de Posgrado; Mary Lee Pollard, decana de la Escuela de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补; Catherine Seaver, decana de la Escuela de Estudios de Grado; y Lifang Shih, asistente especial del rector, especializada en dise帽o e innovaci贸n curricular.

Con el fin de diferenciar a 精东影业 College de otras instituciones similares y mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, tres profesionales con amplia experiencia se han incorporado al centro para crear una s贸lida Oficina del Rector, bajo la direcci贸n de John Caron.

La llegada de Caron a 精东影业 como rector y vicepresidente de asuntos acad茅micos en julio de 2019 coincidi贸 con la jubilaci贸n de varios vicerrectores. Decidi贸 aprovechar la oportunidad para formar lo que 茅l denomina un 芦equipo de ensue帽o禄 compuesto por profesionales externos del 谩mbito educativo, con el fin de diversificar el equipo directivo de 精东影业. Para alcanzar su objetivo, Caron incorpor贸 a Lisa Braverman, Heather Chakiris y Breanne 芦Bre禄 Simkin.

La Sra. Braverman es vicerrectora de Apoyo Acad茅mico y al Profesorado y procede de la Universidad Fairleigh Dickinson, donde ocup贸 el cargo de decana de la Escuela Petrocelli de Educaci贸n Continua. Cuenta con una amplia experiencia en ayudar a los estudiantes adultos a alcanzar sus objetivos educativos, y aporta su experiencia en la creaci贸n de cursos biling眉es dirigidos espec铆ficamente a estudiantes latinx que ya cuentan con algunos cr茅ditos, pero no con un t铆tulo. Una de las iniciativas del plan estrat茅gico de 精东影业 consiste en aumentar la matriculaci贸n y la diversidad de nuestro alumnado para reflejar la composici贸n demogr谩fica nacional. Una de las formas de lograrlo es ampliando las oportunidades para que 精东影业 se convierta en una opci贸n atractiva para los estudiantes latinos.

芦Dado que la comunidad del centro se compromete a crear entornos y pr谩cticas educativas m谩s diversos y socialmente justos, estoy liderando, junto con el decano Seaver, la creaci贸n de nuevas v铆as de titulaci贸n m谩s inclusivas para adultos latinx que garanticen mayores niveles de integraci贸n, equidad y 茅xito para este colectivo de estudiantes, con elementos como la ense帽anza biling眉e y modelos de atenci贸n al estudiante sensibles a las diferencias culturales禄, afirma Braverman. 芦Me enorgullece formar parte de la comunidad de 精东影业 y aprecio profundamente la visi贸n de su liderazgo colaborativo y solidario, comprometido con un futuro nuevo y prometedor禄.

En su calidad de vicerrectora adjunta para el 茅xito estudiantil, la Sra. Chakiris aporta liderazgo y orientaci贸n en varias prioridades estrat茅gicas, entre las que se incluyen la prestaci贸n de servicios virtuales r谩pidos y puntuales a los estudiantes. Trabaja en colaboraci贸n con el vicerrector, el vicerrector adjunto de gesti贸n de matr铆culas, las facultades y otros socios clave de la universidad, con el fin de crear una experiencia estudiantil fluida. Chakiris procede de UCLA Extension y, anteriormente, de Penn State World Campus. Dirigi贸 la creaci贸n de la experiencia extracurricular para los estudiantes en Penn State World Campus, que muchas otras instituciones han intentado emular desde entonces. Posteriormente, aport贸 su experiencia a la UCLA, donde trabaj贸 con los mismos objetivos como directora de experiencia estudiantil.

芦Mi pasi贸n durante los 煤ltimos veinte a帽os ha sido desarrollar estructuras de apoyo que ayuden a los estudiantes adultos en l铆nea a alcanzar con 茅xito sus objetivos educativos, a pesar de todas las dificultades que la vida les plantea y que les hacen querer rendirse禄, afirma Chakiris. 芦Me siento afortunado de trabajar con un equipo de vicerrectores de gran talento que comparte la misma pasi贸n y el mismo impulso por crear una experiencia extraordinaria para los estudiantes y por fomentar una cultura de servicio excepcional que distingue a 精东影业 como el referente en la educaci贸n en l铆nea禄.

Simkin, vicepresidenta adjunta de gesti贸n de matr铆culas, trabaj贸 anteriormente en la Universidad de Lindenwood, en Misuri, donde ocup贸 el cargo de vicepresidenta adjunta de gesti贸n de matr铆culas. La Universidad de Lindenwood es una instituci贸n sin 谩nimo de lucro que imparte estudios de cuatro a帽os, con programas que abarcan desde la licenciatura hasta el doctorado, adem谩s de ofrecer oportunidades de formaci贸n profesional y continua. Simkin cuenta con una amplia experiencia en materia de ayudas econ贸micas y gesti贸n de matr铆culas, y es responsable del desarrollo de estrategias basadas en datos para aumentar la matriculaci贸n de estudiantes, al tiempo que colabora con diversas partes interesadas para garantizar un crecimiento positivo de la matriculaci贸n. 芦Servir a los m谩s desfavorecidos ha sido una parte importante de mi carrera profesional y me motiva en el trabajo que realizamos en Gesti贸n de Matriculaci贸n禄, afirma. 芦Es maravillosamente gratificante saber que estamos ayudando a cambiar el rumbo del futuro de un estudiante. Espero con inter茅s crear nuevas oportunidades de matriculaci贸n que lleven a 精东影业 hacia los pr贸ximos 50 a帽os禄.

Como proyecto prioritario, el nuevo equipo est谩 poniendo en marcha una estrategia de gesti贸n de matr铆culas que abarca la captaci贸n, la matriculaci贸n, la retenci贸n y la graduaci贸n de los estudiantes, al tiempo que se mantiene un plan fiscal y acad茅mico eficaz. Parte de la estrategia de Caron consiste en fomentar el desarrollo de nuevos programas para atraer a los estudiantes. El mundo acad茅mico est谩 en constante evoluci贸n, y 精东影业 debe mantenerse al d铆a, as铆 como responder a las crecientes necesidades del mundo empresarial.

芦Parte de nuestra estrategia de crecimiento debe incluir la oferta de nuevos programas; han pasado varios a帽os desde que la universidad puso en marcha nuevos programas禄, afirma Caron, y explica que los decanos han estado trabajando en el desarrollo de programas de grado y microcertificados dise帽ados para satisfacer las necesidades de los estudiantes y las empresas.

En junio se abri贸 el plazo de matriculaci贸n para cuatro programas de posgrado: el 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias en Liderazgo Organizacional con especializaci贸n en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 y An谩lisis de Datos, el 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias en Gesti贸n de Recursos Humanos con especializaci贸n en Diversidad y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补, el Certificado de Posgrado en An谩lisis de Datos y el Certificado de Posgrado en Gesti贸n de Plantillas Distribuidas. Ese mismo mes se abri贸 el plazo de matriculaci贸n para el programa de transici贸n de T茅cnico Superior en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 a Licenciatura en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补. Se est谩n desarrollando programas de tecnolog铆a de ingenier铆a mec谩nica, energ铆as renovables y gesti贸n de la sostenibilidad, cuyo lanzamiento est谩 previsto para el trimestre de oto帽o de 2022. Tambi茅n se est谩 planificando una experiencia de aprendizaje biling眉e para estudiantes latinos. Adem谩s, el plan de estudios revisado del programa de Grado Asociado en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 se introdujo para los nuevos estudiantes matriculados a partir del 1 de enero de 2021.

El rector Caron espera que el equipo de la rector铆a 鈥攊ntegrado por el vicerrector, los vicerrectores adjuntos, los decanos y el asistente especial del rector encargado del dise帽o e innovaci贸n curricular鈥� act煤e como embajador de 精东影业 College cuando participe en conferencias, intervenga en mesas redondas, redacte entradas de blog y, 芦en esencia, potencie el reconocimiento de marca y la reputaci贸n de la universidad a nivel nacional禄. La coordinaci贸n del liderazgo en materia de apoyo acad茅mico y al profesorado, el 茅xito de los estudiantes y la gesti贸n de la matriculaci贸n dentro de la Oficina del rector contribuir谩 a consolidar la posici贸n de 精东影业 en la comunidad educativa de cara al futuro. A帽ade que, con la nueva experiencia y los nuevos conocimientos incorporados, 精东影业 podr谩 encontrar formas de hacer lo que ninguna otra universidad o instituci贸n est谩 haciendo.

Caron afirma:ustedque tener fuerza, ustedque tener talento. Para ello, ustedque contar con personas que no dejen que nada se interponga en su camino. Y que sean capaces de pensar con originalidad. Y estos l铆deres son precisamente eso禄.
听

El equipo 精东影业 se alz贸 con el primer puesto en la competici贸n de primavera de la National Cyber League (NCL), un torneo de ciberseguridad que incluye pruebas de tipo acertijo, tanto ofensivas como defensivas, y partidas de 芦captura la bandera禄.

La secci贸n de la Asociaci贸n Nacional de Estudiantes de Ciberseguridad de 精东影业 participa anualmente en la NCL, una formaci贸n virtual que prepara a estudiantes de secundaria y universitarios para posibles situaciones reales relacionadas con la ciberseguridad. Tambi茅n pueden participar en la competici贸n los antiguos alumnos que se hayan graduado en el 煤ltimo a帽o y los estudiantes que desempe帽en funciones de becarios. Los participantes se inscriben en las pruebas de pretemporada, individuales y por equipos, en el nivel que elijan, lo que les brinda la oportunidad de alcanzar el 茅xito y ampliar sus habilidades. El n煤mero de estudiantes de 精东影业 que participan en la NCL ha aumentado de forma constante cada temporada desde 2017, y los equipos participan tanto en la temporada de primavera, que se celebra de marzo a mayo, como en la de oto帽o, que comienza en octubre y termina en noviembre.

Bajo la direcci贸n de Weylin Leavitt, titulado en el 惭谩蝉迟别谤 en Ciberseguridad, 28 estudiantes y antiguos alumnos de 精东影业 participaron en las pruebas individuales, de pretemporada y por equipos durante la pasada primavera. Para las pruebas por equipos, 精东影业 form贸 cuatro equipos liderados por los capitanes Leavitt; Todd Krebsbach, titulado en el 惭谩蝉迟别谤 en Ciberseguridad; Stephanie Barnes, estudiante del 惭谩蝉迟别谤 en Ciberseguridad; y Steven Meredith, estudiante de la Licenciatura en Estudios Profesionales en Gesti贸n Tecnol贸gica. Cada equipo colabor贸, se entren贸 y dedic贸 innumerables horas a competir en los retos, lo que dio como resultado que el equipo de 精东影业 College, los r00ts, se situara en el primer puesto entre las 100 mejores escuelas de la NCL y en el segundo puesto en los juegos por equipos de la NCL.

芦La NCL no solo ha ampliado mis habilidades t茅cnicas a trav茅s de sus retos y sigue haci茅ndolo con herramientas y t谩cticas cibern茅ticas nuevas y actuales, sino que me ha ense帽ado habilidades de liderazgo de un valor incalculable禄, afirma Leavitt, quien ha pasado de ser un jugador ocasional a capit谩n de equipo y becario del Instituto Nacional de Ciberseguridad del 精东影业 College (NCI). 芦Mi formaci贸n militar y las oportunidades que he tenido han influido mucho en estas habilidades, pero gracias al apoyo de 精东影业 y del NCI, he podido perfeccionar y poner en pr谩ctica esas habilidades y el trabajo en equipo en el 谩mbito virtual y cibern茅tico. No cambiar铆a estas lecciones y experiencias por nada del mundo禄.

Los estudiantes que participan en el concurso NCL adquieren experiencia en ciberseguridad, se preparan para el mundo laboral y mejoran sus habilidades de cara a futuras competiciones. Adem谩s, ponen en pr谩ctica lo aprendido en los programas de grado y m谩ster en ciberseguridad, que preparan a los estudiantes para prevenir, detectar, contrarrestar y recuperarse de incidentes cibern茅ticos.

听A trav茅s de 精东影业 Connects, los antiguos alumnos pueden encontrar mentores o inscribirse para ofrecer orientaci贸n. Los participantes pueden enviar mensajes de presentaci贸n para establecer contacto, establecer contactos dentro de sus campos o sectores, y formular o responder a preguntas concretas.

El verano pasado, estudiantes y antiguos alumnos participaron en una fase piloto de un programa de mentor铆a dise帽ado para que los estudiantes adquirieran conocimientos profesionales de primera mano, establecieran contactos y ampliaran su red de relaciones. Aunque la experiencia de mentor铆a no garantiza un puesto de trabajo, ampl铆a las oportunidades y el potencial de los estudiantes para alcanzar sus objetivos profesionales.

Los estudiantes y antiguos alumnos interesados rellenaron formularios de inscripci贸n o respondieron a preguntas por tel茅fono para elaborar un perfil que el comit茅 del programa de mentor铆a utiliz贸 para establecer los emparejamientos. Los alumnos y los mentores se emparejaron mediante algoritmos basados en 谩reas de inter茅s comunes, entre ellas las esferas profesionales y los programas de estudios, as铆 como otras preferencias extra铆das de sus perfiles.

Durante el programa piloto, se esperaba que los mentores compartieran sus conocimientos sobre un sector concreto, hablaran de las experiencias a las que se hab铆an enfrentado y superado, actuaran como orientadores profesionales (sin llegar a ayudar al estudiante a encontrar empleo) y ofrecieran orientaci贸n en calidad de personas de confianza. Aunque no era obligatorio, los alumnos pod铆an registrar sus experiencias de mentor铆a llevando un diario y pod铆an ponerse en contacto peri贸dicamente con Tammy Spenziero, directora del Centro de Preparaci贸n Profesional. Spenziero colabor贸 con Scott Dolan, decano de la Escuela de Estudios de Posgrado, y con representantes de Participaci贸n de Antiguos Alumnos para desarrollar y dirigir actualmente el programa de mentor铆a.

Dolan se refiri贸 al 茅xito del programa y afirm贸: 芦Nuestros estudiantes suelen acudir a nosotros con el objetivo de avanzar o dar un giro a su carrera profesional, y la tutor铆a puede desempe帽ar un papel importante en el desarrollo profesional. Los mentores ofrecen consejos valiosos, ayudan a los estudiantes a desarrollar sus habilidades, act煤an como caja de resonancia para que los estudiantes pongan a prueba sus ideas y les permiten ampliar sus redes de contactos. Este programa piloto en concreto nos ha permitido interactuar con nuestros antiguos alumnos de nuevas formas. 驴Qui茅n mejor para asesorar a nuestros estudiantes actuales que nuestros antiguos alumnos, quienes han sabido convertir su t铆tulo de 精东影业 en carreras profesionales de 茅xito?禄.

芦Los mentores desempe帽an un papel importante en el crecimiento acad茅mico y profesional de los estudiantes鈥� Relacionarse con un mentor puede ayudarles a aumentar su confianza, a ajustar sus expectativas a las realidades de la vida y el trabajo, y a impulsar su crecimiento y desarrollo鈥� Ning煤n estudiante deber铆a quedarse sin el contacto humano esencial y las oportunidades que ofrece la mentor铆a禄, afirma Spenziero.

Uno de los mentores que ha desempe帽ado un papel tan importante en la vida de un estudiante es Thomas Snee, veterano de la Marina de los Estados Unidos y profesor jubilado, quien se gradu贸 en 1998 en el Regents College con una licenciatura en Humanidades. Se ofreci贸 voluntario para participar en el programa de mentor铆a con varios objetivos en mente. Quer铆a compartir su experiencia, mantener un contacto regular con el estudiante a su cargo y contribuir a garantizar el 茅xito de este. A Snee se le asign贸 como mentora a Ashley Gammon, una agente de pr茅stamos que se encontraba en los 煤ltimos meses del programa de Licenciatura en Ciencias de las Humanidades. Obtuvo su t铆tulo en noviembre de 2020.

芦Le suger铆 que adoptara una perspectiva de futuro respecto al valor de su t铆tulo de 精东影业: c贸mo y ad贸nde la llevar谩 en el futuro, tanto a corto como a largo plazo. En resumen, le asegur茅 que el tiempo dedicado a los numerosos trabajos, a las 鈥渞euniones鈥� y a otros aspectos enriquece su personalidad como persona禄, afirm贸 Snee.

Snee y Gammon mantuvieron un estrecho contacto, intercambiando correos electr贸nicos y hablando por tel茅fono con frecuencia. Gammon recuerda esa relaci贸n como muy provechosa y cordial, y afirma que le gust贸 tener la oportunidad de intercambiar ideas con Snee y contar con su sabidur铆a y orientaci贸n.

芦Aunque hay una diferencia de edad considerable entre nosotros, me aport贸 una gran perspectiva y sabidur铆a禄, afirma Gammon. 芦Me encant贸 contar con alguien tan inteligente y que, adem谩s, es autor publicado, para que revisara mi curr铆culum y me diera algunos consejos amables al respecto. He ganado un amigo. Ahora nos escribimos por correo electr贸nico constantemente y hablamos por tel茅fono m谩s o menos una vez al mes禄.

La fase piloto del programa de mentor铆a ha concluido con 茅xito, y la mayor铆a de los alumnos y mentores han expresado opiniones positivas. El comit茅 tiene previsto mantener el modelo de tres meses del programa, que est谩 abierto y en marcha para cualquier persona interesada. El comit茅 tambi茅n ha incorporado 芦精东影业 Connects禄, la plataforma de participaci贸n de antiguos alumnos, para que los alumnos y los mentores puedan comunicarse sin problemas durante la experiencia de mentor铆a.

芦Hemos sido testigos de c贸mo los antiguos alumnos de 精东影业 se han abierto las puertas a mayores oportunidades laborales y nuevas trayectorias profesionales, tanto entre ellos como para los estudiantes actuales, a trav茅s de la tutor铆a禄, afirma Jamie Hicks-Furgang, directora ejecutiva de desarrollo y participaci贸n de antiguos alumnos. 芦Ahora, con 精东影业 Connects como plataforma, estamos aumentando las oportunidades de mentor铆a m谩s formal y de una conexi贸n a煤n mayor entre los antiguos alumnos y el alumnado... Este tipo de conexiones son incre铆blemente valiosas para el crecimiento profesional y personal, y tambi茅n resultan gratificantes a nivel personal tanto para los antiguos alumnos como para los estudiantes禄.

El programa de transici贸n de t茅cnico de enfermer铆a (LPN) a licenciatura en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, recientemente incorporado, ofrece a los t茅cnicos de enfermer铆a titulados (LPN) y a los auxiliares de enfermer铆a titulados (LVN) una v铆a para avanzar profesionalmente. Al matricularse en este programa, los LPN y los LVN pueden obtener tanto un t铆tulo de t茅cnico superior en Ciencias Aplicadas como una licenciatura en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 en menos tiempo del que les llevar铆a completar cada programa de estudios por separado.

Tras obtener el t铆tulo de t茅cnico superior en enfermer铆a, los estudiantes pueden presentarse al examen NCLEX-RN, obtener la licencia y comenzar a ejercer la enfermer铆a profesional antes de que se les conceda el t铆tulo de grado. Al tener la oportunidad de convertirse en enfermeros titulados a mitad del programa, los estudiantes podr谩n aprovechar diferentes oportunidades laborales y asumir el nuevo rol de enfermeros profesionales mientras cursan el grado en enfermer铆a. Adem谩s, podr谩n beneficiarse del notable aumento salarial que conlleva la obtenci贸n de la licencia de enfermero titulado.

La enfermer铆a registrada es una de las ocupaciones de m谩s r谩pido crecimiento, seg煤n las proyecciones de la Oficina de Estad铆sticas Laborales hasta 2029. Se espera que la plantilla de enfermeras registradas aumente de 3 millones en 2019 a 3,3 millones en 2029 debido al envejecimiento de la poblaci贸n, las jubilaciones de enfermeras, la reforma sanitaria y otros factores.

El programa de transici贸n de LPN a Licenciatura en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 proporciona a los LPN y LVN las habilidades cl铆nicas y la experiencia pr谩ctica que necesitan para desarrollar sus carreras de enfermer铆a y ampliar su papel en la prestaci贸n de una atenci贸n de calidad al paciente. Todos los cursos son en l铆nea, salvo dos cursos 丑铆产谤颈诲辞s en los que los estudiantes participan en actividades del curso en l铆nea y completan una experiencia cl铆nica presencial. Esta estructura hace que el programa se adapte perfectamente a los horarios de trabajo de los LPN y LVN que buscan compaginar la obtenci贸n de un t铆tulo con sus responsabilidades profesionales y personales.

En el programa de grado combinado, los estudiantes obtienen un Asociado en Ciencias Aplicadas en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 despu茅s de completar todos los requisitos del grado asociado y proceden sin problemas al componente de enfermer铆a de la licenciatura. Deben tener una licencia activa de RN para completar los requisitos de la licenciatura.

芦En muchos casos, las empresas han manifestado su preferencia por contratar a enfermeras con titulaci贸n de grado o que est茅n cursando un programa de grado, y el programa de 精东影业 para la transici贸n de LPN a Licenciatura en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 ampl铆a las oportunidades profesionales de las LPN y las LVN禄, afirma Mary Lee Pollard, decana de la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补.

El 8 de julio, durante la reuni贸n anual de la Asociaci贸n de Antiguos Alumnos, organizada por el Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos, se homenaje贸 a cuatro antiguos alumnos por sus logros destacados. La reuni贸n se celebr贸 en l铆nea para permitir la participaci贸n m谩s amplia posible de los antiguos alumnos de 精东影业.

Los galardonados con el premio a los antiguos alumnos, Lloyd Conway, Cynthia Wanek, Scott Meier y Gregg Smith, recogieron sus premios de forma virtual.

Lloyd Conway ha sido elegido ganador del Premio al Logro de Antiguos Alumnos, que reconoce las contribuciones acad茅micas, profesionales, personales y comunitarias destacadas que son representativas de nuestros titulados. 芦Haber sido elegido para este honor me hace sentir vinculado a la comunidad de personas afines cuyo camino acad茅mico les llev贸 a 精东影业鈥� Nuestros recorridos no habr铆an sido posibles sin 精东影业, y estoy seguro de que todos nosotros estamos tan agradecidos como yo a nuestra alma m谩ter禄, afirma sobre el Premio al Logro de Antiguos Alumnos.

El Premio Carrie B. Lenburg se concede a una licenciada en enfermer铆a destacada, en reconocimiento a los logros y la visi贸n de la Dra. Carrie Lenburg, coordinadora del Programa de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 del Regents College entre 1973 y 1990. El premio se concede a una enfermera que demuestre su compromiso con la formaci贸n en enfermer铆a, as铆 como logros acad茅micos y profesionales en este campo. La galardonada de este a帽o, Cynthia Wanek, es una persona que nunca deja de aprender y atribuye sus logros a haber vivido seg煤n el lema 芦Siempre hacia arriba禄.

Scott Meier ha sido elegido ganador del Premio C. Wayne Williams, que lleva el nombre del primer rector de la universidad y se concede en reconocimiento a la destacada labor de servicio p煤blico y compromiso con la comunidad de un antiguo alumno. Meier considera que el legado que dejamos viene definido en mayor medida por aquellas personas a las que ayudamos que por lo que hemos adquirido. 芦Ellos [精东影业 College] tomaron todas mis diversas experiencias y las validaron y, a su vez, me valoraron禄, afirma. 芦Estar茅 eternamente agradecido a 精东影业 College y a los antiguos alumnos que mantienen la misi贸n de la instituci贸n 鈥攅l apoyo a los estudiantes adultos鈥� en el centro de su cultura禄.

Gregg Smith, galardonado con el Premio al Servicio de Antiguos Alumnos, lleva muchos a帽os contribuyendo a 精东影业 de diversas formas, entre las que se incluyen su dilatada trayectoria como miembro del cuerpo docente desde 1983 hasta la actualidad y la creaci贸n del Fondo de Becas Tecnol贸gicas Gregg y Lisa Smith. El Premio al Servicio de Antiguos Alumnos reconoce la labor destacada prestada a 精东影业 College, incluyendo los esfuerzos en materia de promoci贸n, captaci贸n o divulgaci贸n, as铆 como el ejemplo que ha servido a otros para ayudar al centro a alcanzar sus objetivos generales.

Al reflexionar sobre sus aportaciones, Smith afirma: 芦Todo cuenta. La clave est谩 en empezar, alcanzar ese primer objetivo y, a partir de ah铆, seguir avanzando hacia el siguiente. No es un sprint, es un marat贸n禄.

M谩s informaci贸n sobre los galardonados:

Lloyd Conway: Premio al 脡xito de Antiguos Alumnos

Lloyd Conway, de Lansing (M铆chigan), procede de una familia de militares cuyos or铆genes se remontan a la Revoluci贸n Americana y es el primero de su familia en graduarse en la universidad. El t铆tulo obtenido por Conway en 精东影业 le permiti贸 presentarse a las pruebas de la funci贸n p煤blica de M铆chigan (en las que obtuvo una puntuaci贸n en el percentil 100) y desarrollar una carrera de 20 a帽os en el servicio p煤blico a la que, de otro modo, no habr铆a tenido acceso. Conway ha sido galardonado con numerosos honores y premios, y ha dedicado toda su vida profesional a la mejora de su comunidad. La trayectoria profesional de Conway tras su paso por 精东影业 ha incluido el cargo de profesor adjunto universitario en un programa no tradicional de finalizaci贸n de estudios. Su compromiso con la educaci贸n no tradicional sigue siendo una fuerza motriz en su vida y su carrera. Adem谩s de una licenciatura en Humanidades por 精东影业, Conway obtuvo un 惭谩蝉迟别谤 en Educaci贸n (MAT) por la Universidad Estatal de Wayne.

Cynthia Wanek: Premio Carrie B. Lenburg

Mientras que algunos anuncian su jubilaci贸n a los 62 a帽os, Cynthia Wanek, de Crete (Nebraska), anunci贸 su nuevo puesto en un centro m茅dico con la acreditaci贸n Magnet. Wanek se matricul贸 en 精东影业 por tel茅fono desde un hospital oncol贸gico mientras cuidaba de su padre. Tras el fallecimiento de este, la enfermedad card铆aca cr贸nica de su madre le exigi贸 m谩s tiempo, por lo que Wanek se hizo cargo de la mayor parte de los asuntos de sus padres. Persever贸 contra viento y marea como estudiante no tradicional para convertirse en enfermera. Su objetivo era conseguir un puesto de enfermer铆a en el hospital local de acceso cr铆tico y, finalmente, fue contratada en un peque帽o hospital. Wanek cuenta con titulaciones avanzadas y encuentra sentido a su trabajo en la atenci贸n directa a los pacientes junto a su cama. Se enorgullece de brindar consuelo, esperanza y valor hasta el final de la vida. Tras graduarse en 精东影业 con un t铆tulo de t茅cnico superior en enfermer铆a, obtuvo una licenciatura en Humanidades por la Universidad de Nebraska.

J. Scott Meier: Premio C. Wayne Williams

Desde su primer trabajo repartiendo peri贸dicos, pasando por sus a帽os de juventud dedicados a la agricultura y, m谩s tarde, al sector de la restauraci贸n, hasta su carrera en la Armada y todo lo que ha venido despu茅s, Scott Meier, de Austin (Texas), ha desempe帽ado funciones en las que ha estado al servicio de los dem谩s. Es un voluntario incansable a trav茅s de su participaci贸n c铆vica, en iglesias, en el teatro comunitario, en campa帽as de recaudaci贸n de fondos para la lucha contra el c谩ncer y como entrenador de j贸venes. Meier no planific贸 su vida en torno al servicio, pero comprendi贸 el valor que se le transmiti贸 en la peque帽a comunidad en la que se cri贸 y que se le inculc贸 desde muy joven. Meier participa en numerosas actividades al margen de su cargo profesional para potenciar las capacidades del Departamento de Asuntos de Veteranos y otros departamentos federales. Meier obtuvo una Licenciatura en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de Ingenier铆a Nuclear por la Universidad 精东影业 y un 惭谩蝉迟别谤 en Administraci贸n de Empresas por la Universidad de Misuri.

Gregg Smith: Premio al Servicio a los Antiguos Alumnos

Gregg Smith, de Idaho Falls (Idaho), est谩 vinculado a 精东影业 desde 1983, a帽o en el que consigui贸 una subvenci贸n de seis cifras para poner en marcha el desarrollo de programas de grado en tecnolog铆a en el Regents External Degrees Program (actualmente 精东影业 College). Smith es miembro activo de varios consejos asesores, entre los que se incluyen el Instituto Tecnol贸gico de Nueva Jersey, el Hudson Valley Community College y el Programa Nacional de Ense帽anza no Patrocinada por Centros Universitarios. Asimismo, fund贸 una organizaci贸n sin 谩nimo de lucro que organiza diversos actos ben茅ficos en la comunidad y ha recaudado m谩s de 150 000 d贸lares al a帽o. Licenciado en Ciencias por 精东影业, Smith anima a los estudiantes y antiguos alumnos a contribuir con la universidad de cualquier forma que puedan.